【題目】在繪制動(dòng)物或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖時(shí)，如果遇到圖中較暗的地方，正確的繪制方法應(yīng)是（　　）

A. 用鉛筆涂抹 B. 用鉛筆涂陰影

C. 用密集的鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn) D. 用黑墨水涂抹

【答案】C

【解析】

生物圖的畫(huà)法和要注意的事項(xiàng)有：
（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫(xiě)圖名稱(chēng)的地方。
（2）一般用3H的削尖的鉛筆。
（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示。不能涂陰影表示暗處。
（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線(xiàn)，然后注字。
（5）在圖的下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形的名稱(chēng)。

繪細(xì)胞圖一般選用3H的鉛筆較好。圖中較暗的地方用較密的細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，不能用陰影表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常食用的黃豆芽，其白嫩部分主要有什么發(fā)育而來(lái)的（ ）。

A、胚軸 B、胚根 C、子葉 D、胚芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海南西南部地區(qū),原有的芒果品種因果質(zhì)較差或果實(shí)不易貯存等原因而銷(xiāo)路不暢,為了改變這一狀況,果農(nóng)們將原來(lái)果樹(shù)的上部砍掉。用其下部和從臺(tái)灣引進(jìn)的“臺(tái)農(nóng)”品種的芽培育出芒果的新品種,這種培育方法屬于　(　　)

A.播種B.嫁接C.扦插D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物具有真正根、莖、葉分化的是（　　）

A. 水綿 B. 紫菜 C. 葫蘆蘚 D. 卷柏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A. 乳酸菌→制作酸奶

B. 酵母菌→釀制啤酒

C. 醋酸菌→制作米醋

D. 青霉菌→制作醬油

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻與蘆葦都是生活中在水中的植物，它們適應(yīng)水中生活的共同特點(diǎn)是

A. 根發(fā)達(dá)，通氣組織不發(fā)達(dá)

B. 根不發(fā)達(dá)，通氣組織發(fā)達(dá)

C. 根和通氣組織都發(fā)達(dá)

D. 根和通氣組織都不發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物共同特征的是

A. 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞一般都很小的主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后,細(xì)胞個(gè)體自然很小

B. 細(xì)胞的個(gè)體過(guò)大不利于構(gòu)建精細(xì)結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞小更易于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 生物體內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞生長(zhǎng)足夠的空間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案