“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是( )

A.合作 B.競(jìng)爭(zhēng) C.共生 D.捕食

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的主要原因是( )

A.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育

C.幼體在陸地上生活,成體即能在陸地上生活,又能在水中生活

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體主要生活在陸地上,主要用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源:2015年福建省廈門市九年級(jí)中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察細(xì)胞,可以根據(jù)下列哪一項(xiàng)判定這細(xì)胞屬于植物( )

A.葉綠體 B.線粒體

C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),從甲圖到乙圖,正確的操作步驟是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③調(diào)節(jié)光圈;

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;⑤移動(dòng)裝片.

A.⑤→①→②→④ B.⑤→③→②→④

C.⑤→④→③→② D.①→②→③→④

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ] 類植物

(2)只有莖、葉的分化,沒(méi)有真正根的是[ ] 植物

(3)[ ] 類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中

(4)B類植物和C類植物的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生 ,但B類植物的種子沒(méi)有 包被.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明很喜歡吃花生、玉米、銀杏和蕨菜,他想用種子培育這些植物,但這些植物中不可能有種子的是( )

A.花生 B.玉米 C.銀杏 D.蕨菜

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,若用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色

(1)根據(jù)表中所示的遺傳結(jié)果,可推斷出鸚鵡羽毛的相對(duì)性狀中 色是隱性性狀.

(2)寫出表中親代鸚鵡最可能的基因組成 ,后代中藍(lán)色鸚鵡的基因組成是

(3)親代鸚鵡的羽毛都是黃色,而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍(lán)色,這種變異是否可遺傳給后代?

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省新余市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下流程圖中不正確的是( )

A.食物鏈的結(jié)構(gòu):陽(yáng)光→草→兔→狐

B.細(xì)胞分裂過(guò)程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成

C.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體

D.人類進(jìn)化的大致過(guò)程:南方古猿→直立人→智人

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同步練習(xí)冊(cè)答案