10．在探究過(guò)程中得出的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保持與原知識(shí)一致．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論．

解答 解：在科學(xué)探究的過(guò)程中，有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不一致，這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查，在確保無(wú)誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行大膽質(zhì)疑是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，
（1）該種子有種皮和胚組成，后者由〔④〕子葉、〔①〕胚根、
〔②〕胚軸、〔③〕胚芽組成．
（2）如果把碘液滴在〔⑥〕胚乳上，則被染成藍(lán)色，證明該結(jié)構(gòu)中含有淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本，如力為腎臟形成尿液過(guò)程示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由圖中的2、3、4構(gòu)成
B．血液流經(jīng)3和4內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成原尿
C．4內(nèi)液體與1內(nèi)的液體相比，4內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)
D．如果發(fā)現(xiàn)某的尿液中含有較多葡萄糖，可能是圖中的3發(fā)生病變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在血漿中能夠找到的物質(zhì)（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在我市文明生態(tài)村建設(shè)中，不少農(nóng)戶都建起了沼氣池．根據(jù)發(fā)酵的原理，能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生沼氣的主要細(xì)菌是（　�。�
A．乳酸菌B．醋酸菌C．甲烷菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蠶豆葉片是觀察氣孔的優(yōu)良材料，尤其是下表皮氣孔數(shù)目較多，氣孔是各種氣體進(jìn)出葉片的通道．下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，決定著氣孔的開(kāi)閉．有人提出氣孔的開(kāi)閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)．（提示：當(dāng)外界溶液濃度＞植物細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度＜植物細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水水）
請(qǐng)你根據(jù)下列所給的材料和用具設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開(kāi)閉之間的關(guān)系，并得出相應(yīng)結(jié)論．
（1）材料用具：顯微鏡，鑷子，吸管，載玻片，蓋玻片，蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液，蠶豆葉．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟1．取載玻片2片，用吸管分別在中央滴加蔗糖溶液和蒸餾水各一滴；
步驟2．用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊，分別置于載玻片中央的液滴中，蓋上蓋玻片
步驟3 將裝片分別置于顯微鏡下觀察．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①如果蒸餾水中氣孔開(kāi)放，蔗糖液中氣孔關(guān)閉，說(shuō)明吸水使氣孔開(kāi)放，失水使氣孔關(guān)閉．
②如果餾水中氣孔關(guān)閉，蔗糖液中氣孔開(kāi)放，說(shuō)明說(shuō)明吸水使氣孔關(guān)閉，失水使氣孔開(kāi)放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬天之際，我們都不會(huì)感到缺氧．此時(shí)生物圈中釋放氧氣的主要植物是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用圖片理解生物學(xué)概念常常顯得比較直觀，對(duì)如圖的理解正確的是（　　）
A．①表示細(xì)胞分化，②表示細(xì)胞生長(zhǎng)B．①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②表示細(xì)胞分化
C．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化D．①表示細(xì)胞分化，②表示細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周?chē)�，一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案