18．近年來(lái)，洪凝河經(jīng)建設(shè)和保護(hù)，河岸植被茂盛，水生植物、浮游生物豐富，鳥類日益增多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅春夏季就多達(dá)60多種鳥在此繁衍生息，這有效的豐富了該地（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．個(gè)體數(shù)量的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．
題干中近年來(lái)，洪凝河經(jīng)建設(shè)和保護(hù)，河岸植被茂盛，水生植物、浮游生物豐富，鳥類日益增多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅春夏季就多達(dá)60多種鳥在此繁衍生息，．這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“歲寒三友”松、竹、梅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．松樹的種子外面沒(méi)有果皮，松樹是裸子植物
B．臘梅樹靠導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物
C．它們都能進(jìn)行進(jìn)行蒸騰作用
D．竹子靠地下莖繁殖，屬于無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．魚臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖．如圖是魚臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙（填動(dòng)物名稱）．
（2）魚臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施．若不考慮圖中其他因素，如下圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是A．（注：──表示植食性昆蟲，…表示肉食性昆蟲）

（3）魚臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益．鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，才能被水稻吸收利用．
（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚臺(tái)大米口感特好．某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患腳氣病、壞血�。�
（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是A．
A．雄蛙求偶     B．雌蛙求偶     C．雄蛙報(bào)警     D． 雌蛙戲水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從一袋玉米中分三次依次取出200粒玉米種子，測(cè)得發(fā)芽的玉米種子分別有182粒、178粒和192粒．由此可以推算這袋玉米種子的發(fā)芽率為（　�。�
A．91%B．89%C．96%D．92%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[③]DNA．
（2）這種細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)是根據(jù)[①]鞭毛作出推斷的
（3）當(dāng)圖中的⑤細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境
（4）酵母菌與之相比，最主要的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核．
（5）細(xì)菌的繁殖速度很快，如果細(xì)菌30分鐘繁殖一代，那么3小時(shí)后，1個(gè)細(xì)菌能繁殖產(chǎn)生后代的個(gè)數(shù)為64．
（6）細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，因此，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．將心臟各腔與其相連通的血管用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過(guò)小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種．以下有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉
B．該雜交育種過(guò)程是通過(guò)植物的有性生殖實(shí)現(xiàn)的
C．小麥與牧草雜交產(chǎn)生的后代都具有抗病、高產(chǎn)的性狀
D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．制作面包時(shí)，需要用到的菌類是（　　）
A．醋酸菌B．乳酸菌C．酵母菌D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物．左圖是豌豆的植株、花、果實(shí)和種子，請(qǐng)回答：
（1）種子萌發(fā)時(shí)所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）種子結(jié)構(gòu)中的胚將來(lái)發(fā)育成新植物的幼體．
（3）植株生長(zhǎng)過(guò)程所需的水和無(wú)機(jī)鹽，主要由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收．
（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，花屬于器官．
（5）一個(gè)豆莢中的多粒種子，是由多個(gè)胚珠發(fā)育形成的； 可以判斷豌豆屬于種子植物中的被子植物．

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