12．觀察關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）由于[2]關(guān)節(jié)囊內(nèi)具有滑液，以及[5]關(guān)節(jié)軟骨的表面光滑，使關(guān)節(jié)更加靈活．
（2）脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．
（3）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．圖中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：（1）由于關(guān)節(jié)內(nèi)具有光滑的5關(guān)節(jié)軟骨和2關(guān)節(jié)囊內(nèi)含有的滑液，都可以減少骨與骨之間的摩擦，從而增加關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼．
（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．
故答案為：（1）2關(guān)節(jié)囊；5關(guān)節(jié)軟骨；
（2）1關(guān)節(jié)頭；4關(guān)節(jié)窩；
（3）骨骼��；骨；關(guān)節(jié)

點評 熟知關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量．甲乙兩個同學(xué)分別設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗，如圖所示．請評價一下他們的實驗方案．
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計合理，理由是設(shè)置了對照實驗．
（2）按手印相當(dāng)于細菌培養(yǎng)步驟中的接種過程．
（3）細菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）在培養(yǎng)細菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因為C．
A．高溫是細菌生存的適宜條件之一
B．細菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某班同學(xué)用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題，實驗步驟如下：
①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A．表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次．
全班共分7個小組，實驗記錄結(jié)果如表：
1234567
A、（黃球與黃球組合）24272521283019
B、（黃球與白球組合）26232529222031
（1）白球模擬的生殖細胞是精子 （填“精子”或“卵細胞”）．黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體．
（2）為使實驗更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)：求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機會均等（相同）．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定，決定取舍．你對這種做法的看法是什么？這種做法不對．人們單純追求男孩或女孩，將會打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展．
（5）在此探究實驗過程中，從甲、乙兩桶取出的球組合后并記錄下來要放回原桶中，最主要的目的是B．
A．保證樣本數(shù)目足夠大
B．確保桶內(nèi)兩種小球的比例為1：1
C．保證雄雌生殖細胞的數(shù)量相等
D．保證雄雌生殖細胞能夠互相結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人和其他脊椎動物的運動系統(tǒng)組成包括（　�。�
A．骨、骨連接和骨骼肌B．骨骼和肌肉
C．關(guān)節(jié)和肌肉D．骨和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）b作用的意義是釋放能量，為植物的生命活動提供動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．魚在游泳時用以產(chǎn)生前進動力的主要部位是（　�。�
A．軀干部和尾部的擺動B．胸鰭的擺動
C．所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用D．腹鰭的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．單細胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)中，細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進人體內(nèi)；用表膜呼吸，在食物泡內(nèi)進行消化吸收營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）表示動物細胞的是圖A（填“A”或“B”）．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜．
（3）A和B中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分，這些細胞液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的⑥液泡．控制西瓜甘甜可口的遺傳物質(zhì)存在于圖中的③（填序號）．
（5 ）對細胞的生命活動起著控制作用的是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在探究實驗中設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意（　　）
A．除實驗變量外，其它條件都不同B．除實驗變量外，其它條件都相同
C．所有的變量都相同D．所有的變量都不同

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同步練習(xí)冊答案