A. | 共生可分為互利共生和偏利共生兩類 | |
B. | 地衣中的藻類和真菌是一種競爭關(guān)系 | |
C. | 由于對資源不平等的利用,兩個物種競爭的結(jié)果會導(dǎo)致利用資源能力較弱的物種種群數(shù)量下降,激烈的競爭甚至可導(dǎo)致一個物種從該區(qū)域完全被排除 | |
D. | 種間競爭隨著資源制約作用的加大而減弱 | |
E. | 競爭會使群落中物種占有的實(shí)際生態(tài)位變窄 |
分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式,玉米與雜草相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間屬于競爭關(guān)系.
解答 解:A、共生可分為互利共生和偏利共生兩類,A正確.
B、地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽,二者互惠互利,共同生活,所以地衣中的真菌和藻類屬于互利共生,B錯誤.
CD、兩個對資源利用方式完全相同的種群生長在一個穩(wěn)定的、資源有限的環(huán)境中,二者相互爭奪氧氣、有機(jī)物和生存的空間,屬于競爭關(guān)系.在競爭中弱勢的一方得不到足夠的有機(jī)物,發(fā)育不良,最終導(dǎo)致種群消失;優(yōu)勢一方種群生存數(shù)量增多.C正確,D錯誤.
E、競爭會使群落中物種占有的實(shí)際生態(tài)位變廣.E錯誤.
故選:AC
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸椎 | B. | 部分腰椎和全部薦椎 | ||
C. | 全部腰椎和全部薦椎 | D. | 部分腰椎和部分薦椎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞上受體的類型 | B. | 紅細(xì)胞上特異凝集素的類型 | ||
C. | 紅細(xì)胞上特異凝集原的類型 | D. | 血漿中特異凝集原的類型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 出生率和死亡率 | B. | 種群增長率 | ||
C. | 遷入和遷出 | D. | 種群密度 E年齡結(jié)構(gòu)和性比 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傷口結(jié)癡后滲出的黃色液體 | B. | 腎小囊腔中的液體 | ||
C. | 因摩擦,皮膚上起的水泡中的液體 | D. | 腎臟內(nèi)集合管末端的液體 |
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