A. | 腎小球的濾過作用 | B. | 腎小囊的透析作用 | ||
C. | 腎小管的重吸收作用 | D. | 腎單位的透析作用 |
分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程
解答 解:血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中,送回到血液,剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液.因此“正常成年人每天形成的原尿約150L,而排出的尿液約為1.5L”.這是因為腎小管的重吸收作用,把原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分的無機鹽重新吸收了.
故選:C
點評 關鍵知道健康人每天形成的原尿約150L,而每天排出的尿卻只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被腎小管重吸收了.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物 | 糖類(克) | 脂肪(克) | 蛋白質(克) | 維生素A | 維生素C | 維生素D |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行對比 | B. | 為了做標記 | C. | 防止水分蒸發(fā) | D. | 為植物提供營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 親代 | 子代 | ||
第一組 | 紅果 | 黃果 | 黃果 | 紅果 |
第二組 | 黃果 | 黃果 | 黃果 | 紅果 |
A. | 番茄的紅果和黃果是一對相對性狀 | B. | 第一組子代紅果的基因組成都為bb | ||
C. | 第二組親代黃果的基因組成都為Bb | D. | 第二組子代黃果的基因組成都為Bb |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)器官、生殖器官 | B. | 生殖器官、營養(yǎng)器官 | ||
C. | 都是營養(yǎng)器官 | D. | 都是生殖器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 加入物質 | 量(毫升) | 水浴溫度 | 加入試劑 | 現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 各2mL | 37℃ | 碘液 | ①A |
2 | 淀粉糊、唾液 | 各2mL | 0℃ | 碘液 | ②A |
3 | 淀粉糊、唾液 | 各2mL | 37℃ | 碘液 | ③B |
4 | 淀粉糊、唾液 | 各2mL | 99℃ | 碘液 | ④A |
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