閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補(bǔ)充畫完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(3)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系和
競爭
競爭
關(guān)系.
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的
的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
能力.
分析:食物鏈開始于生產(chǎn)者,至最高消費者結(jié)束;相鄰生物之間為捕食關(guān)系,箭頭指向捕食者.
解答:解:(1)圖中未標(biāo)出的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→雜食性鳥→鷹,只要在“綠色植物”與“雜食性鳥”之間連一箭頭即可,箭頭指向“雜食性鳥”.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;圖中只有生產(chǎn)者和消費者,若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還要添加分解者和非生物成分.
(3)雜食性鳥吃昆蟲,它們之間是捕食關(guān)系;雜食性鳥與昆蟲都吃綠色植物,雜食性鳥與昆蟲又存在競爭關(guān)系.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物相互依存、相互制約;狐、鷹都吃鼠,鼠吃綠色植物;鼠數(shù)量的增加,就會引起狐、鷹數(shù)量的增加,綠色植物數(shù)量的減少;狐、鷹的增多和綠色植物的減少又會引起鼠數(shù)量的減少;這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:
(1)(在“綠色植物”與“雜食性鳥”之間畫一箭頭,箭頭指向“雜食性鳥”)
(2)分解者;非生物成分
(3)捕食;競爭
(4)狐;鷹;調(diào)節(jié)
點評:不同種生物之間比較常見的關(guān)系是捕食和競爭,生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泉州模擬)閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整
綠色植物→雜食性鳥
綠色植物→雜食性鳥
.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的
細(xì)(真)
細(xì)(真)
菌和
真(細(xì))
真(細(xì))
菌.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)(自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié))
自我調(diào)節(jié)(自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié))
能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
、
昆蟲
昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)
食物鏈(食物網(wǎng)或營養(yǎng))
食物鏈(食物網(wǎng)或營養(yǎng))
結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著
降低
降低
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖該文生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條.寫出最長的食物鏈
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹

(2)綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,動物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者,它們之間主要是
捕食(吃與被吃)
捕食(吃與被吃)
的關(guān)系.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中
的數(shù)量最少.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建邵武曬口善德中小學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補(bǔ)充畫完整。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有4條。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_   ___菌和 ___   _菌。

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中_______和_______數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著_________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成       、        大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_______結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

 

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