【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位:100kJ/m2/年)流動情況調(diào)查結(jié)果(字母序號表示不同的生物)。下列分析,錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈,最長的食物鏈?zhǔn)茿→B→D→E→G

B. 除圖示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有非生物部分

C. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是G

D. 從A→B→C→G能量變化可以看出能量流動的特點(diǎn)是單向遞減

【答案】B

【解析】圖中食物鏈有:A→B→C→G、A→B→D→E→G、A→F→E→G、A→F→G,最長的食物鏈?zhǔn)茿→B→D→E→G,A正確;

除圖示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有非生物部分和分解者,B錯(cuò)誤;

有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是G,因此該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是G,C正確;

A→B→C→G變化可以看出能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一份不完整的藥品說明書,請根據(jù)其內(nèi)容回答問題:

(1)你認(rèn)為咽炎片是 .(選填處方藥、非處方藥

(2)根據(jù)說明書,已確定該藥物是中藥,依據(jù)是

(3)有些人認(rèn)為用藥越新越好,該產(chǎn)品的療效好,此觀點(diǎn)是否正確 .(選填正確、不正確

(4)請你補(bǔ)充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容:

.(答出兩項(xiàng)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞分裂的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂的過程中,變化最明顯的是染色體

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的兩倍

D. 草履蟲生長到一定大小時(shí),就會通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問題.

(1)女性主要的性器官是[]_____,它能夠產(chǎn)生_____和分泌雌性激素.

(2)能夠輸送卵細(xì)胞的是[]_____

(3)胚胎發(fā)育的場所是[]_____

(4)嬰兒出生的通道是[]_____

(5)精子順著_____路線才能與卵細(xì)胞結(jié)合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運(yùn)動時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體估做去如下:

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁?/span>

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取______實(shí)驗(yàn)裝置.將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>______

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進(jìn)入血液,來自過程②的氧透過______進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的______中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要.

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過圖三中過程③排出體外.此過程對應(yīng)圖二中曲線______段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài).

(4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D三中[______]______.如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織?

(1)胃痛說明可能有_______組織;

(2)胃痙攣說明可能有_______組織;

(3)胃出血說明可能有_______組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在白天睛朗天氣下,自然界的綠色植物能進(jìn)行的生命活動有(

A.光合作用 B.蒸騰作用

C.呼吸作用 D.前面三項(xiàng)都進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如圖裝置,在透明密閉小室內(nèi)放置一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(可使小室內(nèi)CO2的量保持恒定)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。在不同強(qiáng)度光照條件下,根據(jù)毛細(xì)血管內(nèi)水柱的移動距離測得小室內(nèi)氣體體積變化如下表所示。請分析并回答問題。

光強(qiáng)度

0

5

10

20

30

40

氣體體積

﹣0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

(注:氣體體積單位為ui/cm2/分,“+”表示增加,“﹣”表示減少,光照強(qiáng)度單位為klx)

(1)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>____對光合作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)過程中可采用____方法改變此實(shí)驗(yàn)變量的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置內(nèi)毛細(xì)管的刻度變化由___(物質(zhì))的含量變化引起,當(dāng)光照強(qiáng)度超過5klx時(shí),此物質(zhì)增加的原因是___

(3)實(shí)驗(yàn)中,光照可能會引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮而造成誤差,為矯正實(shí)驗(yàn)結(jié)果,必需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照組小室內(nèi)放置_____和二氧化碳緩沖液。若上表為矯正后結(jié)果,分析其中數(shù)據(jù),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分類等級中,最大的分類單位是(

A.綱 B.界 C.目 D.科

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