【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的證據(jù)（ ）

A．化石證據(jù) B．分子生物學(xué)證據(jù)

C．解剖學(xué)證據(jù) D．體型較大證據(jù)

【答案】D

【解析】

試題分析：化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，它是生物進(jìn)化最直接、最有力的證據(jù)；比較解剖學(xué)上的同源器官證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中，都可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)；體型較大證據(jù)是研究生物的一種重要方法，但不是生物進(jìn)化的證據(jù)，只是一種研究方法而已。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( )

A.卵細(xì)胞的成熟 B.精子的成熟

C.受精卵 D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚(yú)躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖為部分動(dòng)植物分類(lèi)圖，寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)：

①對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________；②對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是__________；③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________．

（2）A詩(shī)句和B詩(shī)句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________．

（3）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為_________，以適應(yīng)飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是( )

A.23對(duì) B.23條 C.46對(duì) D.13對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田中的水稻來(lái)說(shuō)，它的生存環(huán)境指的是（ ）

A．稻田里的雜草等植物 B．稻田的害蟲(chóng)、蛙等動(dòng)物

C．陽(yáng)光、空氣、水分等非生物因素 D．A、B、C的總和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象？（ ）

A. 適應(yīng) B. 繁殖 C. 遺傳 D. 變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“望梅止渴”屬于人類(lèi)特有的簡(jiǎn)單的發(fā)射。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　　）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的呼吸靠___________，它的運(yùn)動(dòng)靠_____________協(xié)調(diào)配合完成；觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于______________動(dòng)物。圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是____________（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有【 】__________和【3】中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)【 】____________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著【9】活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，【6】和【7】均屬于____________。

（3）上圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是__________（填字母），理由是______________。

（4）一塊骨骼肌包括圖丁中[1] _____________和[2] _____________兩部分，骨骼肌具有__________________________的特性。

（5）概括骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨三者之間的關(guān)系: 人體的骨骼肌受到_____________傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的骨圍繞_____________活動(dòng)而形成各種動(dòng)作。

（6）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的光滑玻璃板上，爬行較快的是_______________上的蚯蚓．其運(yùn)動(dòng)較快的原因是_________________________________。

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