生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系,依據(jù)是生物之間的         程度。
相同和差異

試題分析:生物分類是研究生物的一種基本方法,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,即生物在形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、以及在進化上的親疏遠近關系方面的相同點和不同點,把生物劃分為不同等級的分類單位,將生物分為植物界、動物界和其他的幾個界,每個界又被分為六個更小的等級,它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種,如植物界中有若干個門,每個門的所有植物都有一些共同的特征,在一個門里,可能有很多種生物,但是每一個種里,只有一種生物,因此“界”是最大的分類單位,“種”是最基本的分類單位。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

兔子的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有_________和_________的特征,因而屬于哺乳動物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

軟體動物的主要特征是柔軟的身體表面有            ,體外大多具有貝殼,對身體有很好的保護作用。運動器官是         。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物是恒溫動物的一組是
A.鳥類和爬行類B.鳥類和哺乳類
C.爬行類和哺乳類D.鳥類、爬行類和哺乳類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是
A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察B.與繁殖后代有重要關系
C.形態(tài)和結構相對穩(wěn)定D.容易被采集,便于比較

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四組動物中全是恒溫動物的一組是
A.鯨、兔和家鴿B.蝙蝠、鯨和鯉魚
C.蜥蜴、青蛙和壁虎D.蛇、蝦和龜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依是                            (    )
A.生活環(huán)境B.形態(tài)結構C.生物用途D.個體大小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙被稱為兩棲動物的原因是(  )
A.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活再陸地上,也可在水中游泳,主要用肺呼吸 
D.既可以在水中游泳生活,也可以在陸地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動物身體內有由脊椎骨組成的脊柱,統(tǒng)稱為        ;體內沒有由脊椎骨組成的脊柱,統(tǒng)稱為          .

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