7．一切生物都能夠繁殖后代．×（判斷對錯）

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物能生長和繁殖是生物的共同特征，但有些生物就不能繁殖后代，如騾子．
故答案為：×

點評 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．若蟲與成蟲相比只是身體較小．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗．
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫臨時裝片．
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中染色使用的染料都是碘液．
（4）植物細(xì)胞在顯微鏡下很難觀察到的結(jié)構(gòu)是B
A  細(xì)胞壁     B  細(xì)胞膜      C  細(xì)胞質(zhì)      D  細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生物對環(huán)境影響的是（　　）
A．生活在北極的北極狐和白熊，毛是白色的
B．大片森林能增加空氣的濕度
C．蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力
D．柳杉等植物能吸收二氧化碳等氣體，從而呼出氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有“綠色水庫”之稱的是（　�。�
A．森林B．草原C．濕地D．農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)之間往往是相互聯(lián)系、相互影響的．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人是雙眼皮，他的生殖細(xì)胞只有一種，那么他的基因組成是（　�。�
A．AAB．AaC．aaD．AD

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表原始生命，它誕生在原始海洋中．
（2）地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的單細(xì)胞動物．
（3）最高等的動物類群是哺乳類．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是蕨類．
（4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[C]裸子植物．
（5）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先古代爬行類進(jìn)化來的．
（6）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由水生到陸生、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答．
（l）骨之間接觸的部位[①]關(guān)節(jié)面．
（2）患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是[②]關(guān)節(jié)腔．
（3）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，試著說出兩個：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案