4．下列關于植物各種生理活動的描述中不正確的是（　　）
A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的主要場所是線粒體
B．光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行
C．小麥在拔節(jié)抽穗期，根吸收的水分主要用于蒸騰作用
D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用

分析 （1）植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．
（2）光是光合作用的必要條件，光合作用需要光，呼吸作用不需要光．
（3）根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當中去了，少部分被當做光合作用的原料被植物體利用．

解答 解：A、植物細胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，A正確．
B、呼吸作用不僅在夜晚進行，還在白天進行；光合作用只在白天進行，夜晚不進行，B錯誤．
C、植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了，C正確．
D、合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，D正確．
故選：B．

點評 解答本題要重點掌握光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系以及蒸騰作用的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于兩棲動物和爬行動物的說法錯誤的是（　�。�
A．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物
B．有的兩棲動物終生生活在水中
C．兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
D．爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1是某同學為自己爺爺設計的午餐食譜，圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中的a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請分析回答：
液體種類 部分成分含量（克/100ml） 
葡萄糖 尿素 蛋白質(zhì) 
 X0.10  0.030.03 
 Y0.00  1.800.00 
 Z0.10  0.038.00 
（1）請你從健康角度對該食譜的成分（圖1）做出恰當評價a：食物鹽分含量過；b：缺少新鮮蔬菜水果（答出你認為不合理的兩個方面）．
（2）食物被攝取后會發(fā)生系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)（如圖2）．
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物，則a為葡萄糖；a從消化道進入血液的過程叫吸收；當a被運輸?shù)浇M織細胞后，會最終分解為二氧化碳和水，這一過程一般會在氧氣的參與下完成．氧氣通過肺泡進入血液至少需要穿過幾層細胞膜？4．
②若醫(yī)生檢查該同學爺爺?shù)哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)，則可能是發(fā)生在其腎臟內(nèi)的A（填字母）過程異常所致；若取該同學腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到上表所示數(shù)據(jù)，則可以分析推斷：X液體應來自圖2中Ⅰ所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立種質(zhì)庫B．法制教育C．建立自然保護區(qū)D．遷出原地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．顯微鏡是生物實驗中常用的光學儀器，下列關于“顯微鏡的使用和臨時裝片的制作”敘述中正確的是（　　）
A．使用顯微鏡對光時，應該讓較小的光圈對準通光孔
B．操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛應注視目鏡內(nèi)的物象
C．顯微鏡目鏡與物鏡的倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)越多
D．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，可觀察到細胞壁、細胞核和液泡等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于生命的起源和生物的進化，下列敘述不正確的是（　　）
A．原始生命起源于非生命物質(zhì)
B．生物通過遺傳、變異和自然選擇，才能不斷進化
C．原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、氧氣等
D．生物進化經(jīng)歷了從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復雜的進化歷程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果將教室門窗緊閉，時間一長同學們就會出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象．以下各種分析中，你認為錯誤的是（　　）
A．腦部缺氧B．腦細胞能量供應不足
C．腦細胞興奮性下降D．腦細胞血糖供應不足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進了羊群，每天都有一只小羊失蹤．老綿羊爺爺開始調(diào)查，當詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了．結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖中門齒是①③，犬齒是④，臼齒是②⑤．（填序號）
（2）“老綿羊爺爺”斷定圖B；是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是犬齒發(fā)達，與肉食生活相適應．
（3）①的作用是切斷食物．
（4）羊和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這樣差異的主要原因是食性不同．
（5）在牙齒分化上，與圖甲匯總動物相同的還有體表被毛、胎生哺乳等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動植物關系與代謝示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出甲所代表的生理活動表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣，它與乙共同參與生物圈中的碳-氧平衡．
（2）食物中的淀粉被消化、吸收的主要場所是小腸，該器官與其消化、吸收功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛．
（3）葡萄糖被吸收后，隨血液流向骨骼肌的過程中，最先進入心臟的右心房，最終在骨骼肌細胞的線粒體被分解，釋放能量．
（4）根據(jù)葡萄糖在健康人體內(nèi)腎臟中的流動特點，完成下列圖象．

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