13．顯性基因和隱性基因控制的性狀都能同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：當(dāng)顯性基因和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性基因控制的顯性性狀，隱性基因控制的隱性性狀不能表現(xiàn)出來(lái)．因此顯性基因和隱性基因控制的性狀不能同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)．所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．綠色植物利用光合作用制造有機(jī)物．人們通過(guò)測(cè)定有機(jī)物的合成量，測(cè)算外界因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響程度．如圖為某種外界因素對(duì)濱藜合成有機(jī)物（葡萄糖）的影響曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中影響光合作用的非生物因素是溫度，通過(guò)曲線圖可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，提高溫度能夠增大光合作用．
（2）溫度在10℃時(shí)，葡萄糖合成量約為5毫克．葡萄糖合成量最高時(shí)的溫度是30℃．
（3）濱藜在細(xì)胞的葉綠體結(jié)構(gòu)中合成有機(jī)物葡萄糖，這一過(guò)程所需要的原料是二氧化碳和水．
（4）根據(jù)植物光合作用的原理，可知影響濱藜合成有機(jī)物的非生物因素還有二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度（請(qǐng)答出兩項(xiàng)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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A．上帝創(chuàng)造的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果C．人工選擇的結(jié)果D．陽(yáng)光照射的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．大約在地球形成以后的（　　）年左右，才逐漸形成了原始的生命．
A．46億B．5000C．15億D．10億

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．蝗蟲(chóng)在由幼蟲(chóng)發(fā)育為成蟲(chóng)的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮（　　）
A．3次B．4次C．5次D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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3．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位分別是（　�。�
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