綠色植物的主要作用不包括(  )
A．綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”B．自動(dòng)的“空氣凈化器”
C．天然的“蓄水池”D．快速的“有機(jī)物分解器”
D
該題考查的是綠色植物在生物圈中的作用，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源，在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡，綠色植物通過(guò)蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，“有機(jī)物分解器”是細(xì)菌、真菌的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有人曾做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題．

如圖A把一支蠟燭放在一個(gè)密閉玻璃罩中燃燒，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅了．
如圖B把一只小白鼠放在一個(gè)密閉玻璃罩中，數(shù)小時(shí)后小白鼠死亡．
如圖C把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，蠟燭不熄滅．
如圖D把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，數(shù)小時(shí)后小白鼠仍然能存活．
（1）實(shí)驗(yàn)中能較長(zhǎng)時(shí)間保持有氧氣存在的裝置是______．
（2）為了保證該探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置必須同時(shí)存放在______的環(huán)境下．
（3）D中小白鼠能夠存活的原因是植物光合作用的產(chǎn)物為小白鼠呼吸提供了______，同時(shí)，小白鼠呼吸所產(chǎn)生的______也為植物的光合作用提供了______．
（4）請(qǐng)指出整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______．
（5）完成下列光合作用的反應(yīng)式（在橫線上和括號(hào)內(nèi)填寫合適的關(guān)鍵詞）．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

森林遭到嚴(yán)重砍伐后，我們可能面臨下列哪些問(wèn)題？
A．生物多樣性受損B．水土流失
C．氣候改變D．以上都可能發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)每年的植樹節(jié)是（    ）
A．4月5日B．5月1日
C．3月12日D．6月5日

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

為了綠化荒山，發(fā)動(dòng)群眾積極參加植樹造林活動(dòng)，我國(guó)將每年的3月5日定為全國(guó)的“植樹節(jié)”。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列保護(hù)我國(guó)的植被的法律是（ ）
A．《大氣污染防治法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》
B．《水污染防治法》《水土保持法》
C．《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》
D．《森林法》《草原法》

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

防治大氣污染的有效措施是             。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

大力進(jìn)行植樹造林，有利于保持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)穩(wěn)定．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于現(xiàn)代類人猿的是
A．長(zhǎng)臂猿B．猩猩C．黑猩猩D．猴

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同步練習(xí)冊(cè)答案