A.生物多樣性受損 | B.水土流失 |
C.氣候改變 | D.以上都可能發(fā)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.貓頭鷹的視網(wǎng)膜上有大量對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能覺(jué)察到及其微弱的光亮 |
B.雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色 |
C.有毒的毛毛蟲(chóng)身上大都有艷麗的花紋 |
D.蔥的地上部分呈綠色,地下部分呈白色 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游 |
B.改善生態(tài)環(huán)境 |
C.發(fā)展畜牧業(yè) |
D.增加木材產(chǎn)量和產(chǎn)草量 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.森林占據(jù)了廣大的地區(qū),導(dǎo)致耕地減少,因此森林越多不一定就越好 |
B.森林是各種動(dòng)物生活的理想居所,破壞了森林,就破壞了動(dòng)物的家 |
C.我們所使用的木材、石油及煤都直接或間接地來(lái)自于森林 |
D.森林能美化我們居住的環(huán)境,促進(jìn)我們的身心健康 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.吸收灰塵,降低噪音 | B.制造氧氣,吸收有毒氣體 |
C.保持水土,調(diào)節(jié)氣候 | D.以上三項(xiàng)都 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.綠色的“能量轉(zhuǎn)換器” | B.自動(dòng)的“空氣凈化器” |
C.天然的“蓄水池” | D.快速的“有機(jī)物分解器” |
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