分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.實驗過程中滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕(濕潤),是因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中.
(2)該實驗的實驗變量是細菌,乙組接種了細菌,甲組沒接種細菌,實驗組是乙組;對照組是甲組.
(3)實驗結果預測:一段時間后,乙組組的樹葉有腐爛現象.說明細菌對植物遺體有分解作用,由于細菌和真菌把死亡后的動植物中的有機物分解成簡單的無機物,無機物又被活的植物體吸收,制造成有機物,故細菌、真菌對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:(1)、同一種;濕潤;水分;
(2)、乙組;甲組;
(3)、乙;分解;
點評 解此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果沒有痛覺,將不利于人類的自我保護 | |
B. | 如果沒有熱覺,人類就可以適應溫度更高的環(huán)境 | |
C. | 如果沒有冷覺,人類不能在寒冷的極地生活 | |
D. | 如果沒有嗅覺,人類就不能避開有毒氣體來保護自己 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此食物網中,最長食物鏈是食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹 | |
B. | 此食物網中,各種動物只存在捕食和被捕食的關系 | |
C. | 鼠與植物是捕食關系 | |
D. | 此食物網中包含3條食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項目 | 每100克 | 營養(yǎng)素參考值% |
能量 | 1933千焦 | 23% |
蛋白質 | 8.3克 | 14% |
脂肪 | 24.6克 | 41% |
碳水化合物 | 58.6克 | 20% |
鈉 | 750毫克 | 38% |
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