分析 正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上(0.1%),這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝.圖示中,一次性口服葡萄糖100克后,a的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常,而b的血糖濃度一直保持較高濃度,可見a為正常人,b可能患有糖尿。豢诜咸烟1--2小時(shí)血糖濃度下降,是由于胰島素促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解而造成的;曲線b在2小時(shí)后下降,是由于一部分血糖隨尿排出體外,形成了糖尿.
解答 解:(1)血常規(guī)化驗(yàn)單中,判斷是否患糖尿病的一項(xiàng)重要指標(biāo)是血糖濃度.糖尿病患者的典型表現(xiàn)為 三多一少”即多尿、多飲、多食、消瘦(體重減少)和疲乏等.
(2)兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100克,然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪成如圖曲線,則表示糖尿病患者的曲線是曲線b,因?yàn)樘悄虿』颊唧w內(nèi)胰島素分泌不足,影響糖的代謝,血糖濃度高于正常值.
(3)王奶奶患糖尿病已有十多年,一直主要靠肌肉注射的方法來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.
①王奶奶在注射時(shí),先是肌肉會(huì)不由自主地顫栗,然后感到疼痛.這說(shuō)明脊髓具有 反射功能和傳導(dǎo)功能.
②人體分泌胰島素的器官是胰腺,它既屬于外分泌部,也屬于內(nèi)分泌部.胰島素只能注射而不能口服,原因是胰島素是一種蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)會(huì)被消化而失去作用.
(4)控制飲食、適當(dāng)參加體育鍛煉,預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展.
故答案為:(1)血糖濃度;三多一少”即多尿、多飲、多食、消瘦(體重減少)和疲乏等
(2)曲線b 糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌不足,影響糖的代謝,血糖濃度高于正常值
(3)①反射;傳導(dǎo)
②胰腺;胰島素是一種蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)會(huì)被消化而失去作用
(4)控制飲食、適當(dāng)參加體育鍛煉
點(diǎn)評(píng) 要正確分析題干中的圖示,找出曲線在不同時(shí)間段下降的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有三個(gè)胚層 | B. | 具有刺細(xì)胞 | C. | 有口有肛門 | D. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、無(wú)機(jī)鹽、糖類 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | ||
C. | 核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽 | D. | 糖類、水、氧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛 | B. | 用鰓呼吸 | C. | 胎生和哺乳 | D. | 體溫不恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 《物種起源》 | B. | 《本草綱目》 | C. | 《昆蟲記》 | D. | 《寂靜的春天》 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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