7．生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（　�。�
A．可遺傳變異的產(chǎn)生B．有利變異的產(chǎn)生
C．不可遺傳變異的產(chǎn)生D．不利變異的產(chǎn)生

分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化．自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程．

解答 解：生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因；
故選：A

點評 生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇（自然環(huán)境的變化）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列那種維生素可使高錳酸鉀溶液褪色（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，g代表某一生理過程．請根據(jù)圖分析回答問題．

（1）牛奶在消化道中消化成物質(zhì)c才能被人體細(xì)胞所吸收，則物質(zhì)c是氨基酸，在消化道中起主要消化作用的是各種消化酶．
（2）物質(zhì)e為氧氣，其進(jìn)入血液后經(jīng)肺靜脈先流入心的右心房，此過程是通過呼吸運動完成的，該過程中血液由靜脈血變?yōu)閯用} 血．
（3）經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的物質(zhì)f是原尿，當(dāng)該液體流經(jīng)腎小管時，其中的葡萄糖經(jīng)過g過程被吸收進(jìn)入血液，g過程是指腎小管的重吸收作用．
（4）人體的血液循環(huán)途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有四個同學(xué)在中考體育測試時，各準(zhǔn)備了如下一種補充能量的食物，你認(rèn)為誰準(zhǔn)備的食物能更快地補充能量（　　）
四個同學(xué)甲乙丙丁
食物類型蘋果水魚脯蜂蜜
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列幾組食物中，人類選取哪一組食物，生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的能量損失最少（　�。�
A．米、面粉和水果蔬菜B．牛奶和肉類
C．土豆和牛肉D．蛋類和魚蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在人類進(jìn)化的過程中，下列最先發(fā)展的是（　�。�
A．使用工具B．兩足行走C．大腦發(fā)達(dá)D．使用語言

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在動物分類上，青蛙、鯽魚、蝙蝠、鯨、企鵝同屬于哪一類別（　�。�
A．無脊椎動物B．脊椎動物C．節(jié)肢動物D．軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）若圖中的食物是淀粉，參與消化的消化液有唾液、腸液、胰液，圖中的a物質(zhì)是葡萄糖
（2）圖中的b、c生理過程是肺與外界氣體交換過程，要依靠呼吸運動來實現(xiàn)這一過程
（3）圖中d、c表示肺泡與血液之間的氣體交換，這時氧氣要進(jìn)入到血液中去，二氧化碳要進(jìn)入到肺泡中
（4）a物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，最終在細(xì)胞線粒體中氧化分解釋放能量，供給人體生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)呼吸的說法中，錯誤的是（　　）
A．哮喘是支氣管感染的一種疾病，常因吸人花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起
B．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完成避免空氣中有毒物質(zhì)的危害
C．吸氣時，胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力降低
D．鼻腔和器官內(nèi)均有粘膜分布，所分泌的粘液可以黏住灰塵

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同步練習(xí)冊答案