A. | 使用工具 | B. | 兩足行走 | C. | 大腦發(fā)達(dá) | D. | 使用語(yǔ)言 |
分析 在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.
解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿. 現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達(dá),在勞動(dòng)交往過(guò)程中產(chǎn)生了語(yǔ)言.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎臟 | B. | 輸尿管 | C. | 膀胱 | D. | 尿道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離開房間及時(shí)關(guān)燈 | B. | 拒絕使用塑料方便袋 | ||
C. | 倡導(dǎo)騎電瓶車上學(xué) | D. | 不使用一次性餐具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異的產(chǎn)生 | B. | 有利變異的產(chǎn)生 | ||
C. | 不可遺傳變異的產(chǎn)生 | D. | 不利變異的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貧血 | B. | 血液凝固 | C. | 紅細(xì)胞凝集 | D. | 發(fā)炎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1→2→3→4→5 簡(jiǎn)單反射 | B. | 1→2→3→4→5 復(fù)雜反射 | ||
C. | 5→4→3→2→1 復(fù)雜反射 | D. | 5→4→3→2→1 簡(jiǎn)單反射 |
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