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13．王文將一粒種子種在土中，過了一段時間之后，王文發(fā)現(xiàn)種子沒有發(fā)芽，導致這一結果的原因最不可能是（　　）
A．該種子處于休眠期B．該種子的胚已經死亡
C．該種子缺少水分D．該種子的子葉損傷

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

解答 解：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質．種子沒有發(fā)芽，導致這一結果的原因有可能A、處于休眠期，B、種子的胚已經死亡，C、缺少水分，最不可能是D、種子的子葉損傷．
故選：D．

點評 種子萌發(fā)的條件是考查的重點，可結合具體的實例掌握．每種子都有一定的休眠期，超過了休眠期的種子很難萌發(fā)的原因是胚已經死亡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．宇航員要乘宇宙飛船遨游太空，為維持生存，必須攜帶下列哪些物質（　�。�
A．營養(yǎng)物質、水、氧氣B．植物種子、小動物
C．機器貓等玩具D．電腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物園中，海豚能表演各種精彩的節(jié)目．海豚表演節(jié)目是一種（　　）
A．先天性行為B．本能C．非條件反射D．條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是“嫁接”步驟的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A是指枝接．圖B是指芽接．
（2）圖中①是指接穗，②是指砧木．
（3）嫁接的關鍵是將①和②的形成層緊密結合在一起，這樣才容易成活．
（4）這種方法繁殖的新個體的優(yōu)點是能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是光學顯微鏡結構示意圖．
（1）使看到的物像更清晰，應輕微調節(jié)的結構是[11]細準焦螺旋
（2）與調節(jié)光線強弱有關的結構是[7]遮光器和[9]反光鏡 
（3）這臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×．請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600倍．
（4）觀察時，眼睛從側面看著物鏡和標本之間，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止．這樣做的目的是防止物鏡壓碎玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．王慧同學在花盆中種了一株月季花，某天，她覺得花盆太小了，便想把月季花移栽到院子中．當王慧將月季花從花盆中移出來后，他發(fā)現(xiàn)月季花的根不僅多而且還很長．“月季花的根能夠長得很長”是因為（　�。�
A．分生區(qū)細胞的分裂
B．成熟區(qū)細胞的增多
C．根冠細胞體積的增大
D．分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．劉云想要探究植物細胞吸水與失水的情況．于是她取來兩個同一品牌、相同大小的新鮮蘿卜，在透明中間各挖了一個相同大小的凹槽，在凹槽中分別放入相同質量的清水和30%的鹽水溶液，并觀察實驗現(xiàn)象．請你據(jù)此回答下列問題．

（1）過一段時間后，甲蘿卜中清水會減少（選填”減少“或”增多“，下同），乙蘿卜中的鹽水會增多（不考慮水分蒸發(fā)）
（2）過一段時間后，用手捏甲蘿卜，會感覺甲蘿卜變硬（選填”硬“或”軟“），這是因為甲蘿卜吸收（選填”吸收“或”散失“）了水分．
（3）農業(yè)中，施肥過多會引起”燒苗“的現(xiàn)象，這是植物細胞失水（選填”吸水“或”失水“）造成的，造成該現(xiàn)象的原因是細胞液濃度小于（選填”大于“或”小于“）周圍溶液濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．松樹的葉為針狀，可以減少水分的散失；夏日炎炎，松林下卻比較涼爽．這個例子說明（　　）
A．生物對環(huán)境具有依賴性
B．生物能對環(huán)境產生一定的影響
C．生物能適應環(huán)境
D．生物既能適應一定的環(huán)境，又能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，當膈肌由A向B變化時，人體的膈肌狀態(tài)和呼吸狀態(tài)分別是（　�。�
A．膈肌舒張，吸氣B．膈肌舒張，呼氣C．膈肌收縮，吸氣D．膈肌收縮，呼氣

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