8．水螅的身體只能分出上下、不能分出前后左右，而且經(jīng)過身體的縱軸有多個(gè)切面將身體分成完全對(duì)稱的兩部分，這種體形叫（　�。�
A．輻射對(duì)稱B．左右對(duì)稱C．上下對(duì)稱D．兩側(cè)對(duì)稱

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：水螅是腔腸動(dòng)物，水螅的身體輻射對(duì)稱，即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對(duì)稱的兩半．只有口面和反口面之分．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的主要特征，為基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各組動(dòng)物，都進(jìn)行自由生活的一組是（　　）
A．絳蟲水蛭B．渦蟲蚯蚓C．絳蟲蛔蟲D．鉤蟲沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題：
（1）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無肛門．
（2）B是水螅，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門．
（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物（類群）．分辨蚯蚓身體前后端的標(biāo)志是環(huán)帶；在觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者在蚯蚓的體表涂了一層凡士林，你認(rèn)為C會(huì)死亡，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁完成呼吸，涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡．
（4）D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．
（5）E是河蚌，屬于軟體動(dòng)物，它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲能在陸地上爬行、跳躍，還能在空中飛翔．蜈蚣只能地面上爬行，而且它們的形態(tài)差異很大，但它們具有許多共同特征：如身體由很多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角分節(jié)．在分類上同屬于無脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（　　）
A．海帶B．天鵝C．H7N9病毒D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．利用幾何圖形的大小和位置關(guān)系表述某些結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的范圍及關(guān)系，是生物學(xué)常用的方法，下列不符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ睪丸、Ⅱ前列腺、Ⅲ男性生殖系統(tǒng)B．Ⅰ呼吸道系統(tǒng)、Ⅱ呼吸道、Ⅲ肺
C．Ⅰ女性生殖系統(tǒng)、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宮D．Ⅰ消化系統(tǒng)、Ⅱ消化道、Ⅲ消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖一（A-E）是番茄一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析回答：
（1）A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，內(nèi)部條件是有種子是完整的，胚是活的，度過休眠期的．
（2）B的主要部分是雄蕊和雌蕊．
（3）C是由B中的子房發(fā)育而成的．
（4）D必須完成兩個(gè)重要過程才能發(fā)育成C，如圖二所示過程為傳粉．
（5）A萌發(fā)生長成E，最先突破種皮的是胚根，在幼苗長出第一片綠葉之前，消耗的營養(yǎng)來自于種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”，回答下列問題：
（1）為了避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，應(yīng)該怎樣規(guī)范操作“蓋”這一步驟？應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．
（2）“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，若選用的材料是黃瓜，還需要“染”嗎？需要．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該怎樣取材？用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下．
（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用遮光器的較小的通光孔和反光鏡的凹面鏡．要想看到較大細(xì)胞，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡．
（5）在低倍鏡下視野中看到的黃瓜表層果肉細(xì)胞群屬于營養(yǎng)組織，人的口腔上皮細(xì)胞群屬于上皮組織，除此之外，動(dòng)物細(xì)胞還具有哪些基本組織？神經(jīng)組織、結(jié)締組織和肌肉組織．動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同之處是植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)．

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