【題目】下圖是家鴿卵的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是________(填名稱) 。
(2)為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]_____________。
(3)構(gòu)成鴿卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________。(從外向內(nèi)依次填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(4)已受精的卵的胚盤的顏色____(填“淺”或“濃”)而略大。
【答案】胚盤 ②卵黃 ⑤卵白 卵黃膜 卵黃 胚盤 濃
【解析】
鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能如圖所示:
(1)卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎。因此,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤。
(2)卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用。因此,為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是②卵黃和⑤卵白。
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)包括胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜,其中卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎。構(gòu)成鴿卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是卵黃膜、卵黃和胚盤。
(4)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小;已受精的卵,胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始。因此,已受精的卵的胚盤的顏色濃而略大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用 30 枚白圍棋子和 10 枚黑圍棋子進(jìn)行“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn),他將棋子按一定方法裝入兩個(gè)標(biāo)有“精子”和“卵細(xì)胞” 的紙盒中,每次從兩紙盒各摸取一枚圍棋子,記錄白白、黑白組合的數(shù)量, 共記錄 10 次。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.標(biāo)有“精子”的紙盒中應(yīng)放入 20 枚白棋子
B.標(biāo)有“精子”的紙盒中應(yīng)放入 10 枚黑棋子和 10 枚白棋子
C.白白組合代表生男孩,黑白組合代表生女孩
D.白白組合與黑白組合的數(shù)量之比一定是 1:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物“無(wú)影無(wú)蹤”,但又“無(wú)處不在”,人類對(duì)它們“愛恨交加”。如圖為某些微生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但與多細(xì)胞生物一樣,能夠獨(dú)立的完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。圖中4種微生物中,屬于單細(xì)胞生物的有______(填字母)。
(2)A與B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有_______。
(3)制作饅頭時(shí),[____]______可使葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(4)青霉素是一種抗生素,挽救了無(wú)數(shù)人的生命,它可以從_______(填字母)中提取?股啬芊裼糜谥委熡刹《疽鸬募膊。繛槭裁?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí),見物像在右上方,為使物像放正中央,應(yīng)將( )
A.往右下方移
B.往右上方移
C.往左下方移
D.往左上方移
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自 ______(填“1”或“2”)
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。若5和6生來(lái)就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎? ________ 。
(3)7和8屬于 _______(填直系或旁系)血親。
(4)7和9能結(jié)婚嗎?_______,因?yàn)樗麄兪?/span>_____親(填近或遠(yuǎn)),后代患遺傳病的幾率_____。(填大或小)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)利用玉米進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一是把等量的玉米植株器官暗處理后放在不同顏色的光照下得到的數(shù)據(jù)。分析可知,容器_____中的光合作用速率最快。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),圖一中容器甲、乙壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的______這一生理過(guò)程有關(guān)。對(duì)比甲、乙可發(fā)現(xiàn),_____是影響光合作用速率的重要因素。
(3)圖一中容器丙中氧增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根的細(xì)胞中沒有______。
(4)將圖一甲中的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,一段時(shí)間后,葉片變成黃白色。向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用能制造_____。
(5)圖二中的營(yíng)養(yǎng)液是將玉米生活所需的_____按一定比例溶解到水中配置成的。若圖二裝置內(nèi)小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于______的環(huán)境中。
(6)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料,需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置,與實(shí)驗(yàn)組不同的是對(duì)照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種不同的生物體,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮、下表皮屬于上皮組織
B.圖甲中綠色開花植物的花、果實(shí)、種子為生殖器官
C.圖乙中人的心臟只由肌肉組織構(gòu)成
D.圖乙中人具有的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)新型農(nóng)藥應(yīng)用10年后就逐漸失效,因?yàn)樵谶@段時(shí)間 內(nèi)害蟲已能進(jìn)化出很強(qiáng)的抗藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論,下列說(shuō) 法正確的是 ()
A. 害蟲在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生變異,這些變異經(jīng)逐代積累和加強(qiáng)便產(chǎn)生了抗藥性
B. 害蟲在爭(zhēng)奪食物和空間時(shí)進(jìn)行生存斗爭(zhēng),強(qiáng)壯的個(gè)體生存下來(lái),產(chǎn)生了抗藥性
C. 農(nóng)藥通過(guò)逐代選擇具有抗藥性變異的個(gè)體,使其逐漸增粼害蟲產(chǎn)生抗藥性
D. 部分害蟲可以對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇性逃避,通過(guò)學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了抗藥性·
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述,不屬于第二性征的是( )
A. 女性乳房隆起,聲音變細(xì)
B. 男性胡須、腋毛等的生長(zhǎng)
C. 男性喉結(jié)突出,聲音變粗
D. 女性的卵巢發(fā)育迅速,重量增加
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