14．一條肽鏈共有肽鍵109個(gè)，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　�。�
A．1和1B．109和109C．9和9D．110和110

分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一份子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算公式：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基酸或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．

解答 解：蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基．一條肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基．
故選：A．

點(diǎn)評 掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[4]肝臟．
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[5]胃，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[8]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的示意圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（　�。�
A．維生素CB．維生素AC．維生素DD．維生素B1

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列結(jié)構(gòu)與功能的配伍中，對應(yīng)正確的一組是（　　）
A．白細(xì)胞--止血和加速凝血B．血小板--吞食病菌
C．紅細(xì)胞--只運(yùn)輸一氧化碳D．血漿--運(yùn)載血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，小琳作出“霧霾天氣對植物的光合作用無影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)：
①在大燒杯中裝入清水，向內(nèi)連續(xù)吹氣3分鐘，再等體積分裝至3個(gè)玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的圓形葉片30片，各取10片浸沒在3個(gè)玻璃瓶的清水中，并密封；
③將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙3個(gè)密閉玻璃罩中；
④甲裝置不放衛(wèi)生香，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃1枝衛(wèi)生香，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃2枝衛(wèi)生香，如圖所示；
⑤打開臺燈30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．
（1）小琳具體所要探究的問題是霧霾天氣對植物的光合作用是否有影響？所采取的方法屬于實(shí)驗(yàn)法
（2）步驟④，用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉環(huán)境中造成煙霧，是為了模擬霧霾天氣，設(shè)置甲裝置的目的是進(jìn)行對照．
（3）步驟⑤，圓形葉進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使葉片浮起．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，裝置甲的光合作用強(qiáng)度最大．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否支持小琳的假設(shè)？不能．為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，小琳多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了避免偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖一所示的實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉植物葉片內(nèi)原有的淀粉；
（2）甲葉片的見光部分遇碘變藍(lán)，由此可以得出的結(jié)論是光合作用的條件是光照；
（3）乙、丙對比，乙葉片遇碘不變藍(lán)，由此得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必不可少的原料；
（4）圖二中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動．植物進(jìn)行式①表示的生理活動的場所是葉綠體，式②中的能量來源是式①中的有機(jī)物；
（5）分析圖二，可以看出光合作用強(qiáng)度受溫度，光照強(qiáng)度的影響（請答出兩條）；
（6）針對圖一實(shí)驗(yàn)，對于溫室里種植的作物采�、俸侠砻苤玻ㄔ黾庸庹眨谠黾佣趸嫉臐舛鹊龋ㄕ埓鸪鰞蓷l）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫
C．我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物種類的多樣性
D．甲烷是微生物（主要是甲烷菌）將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的，其所應(yīng)用的原理是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫圖中字母）
（ 2）除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有A細(xì)胞壁、[E]液泡和葉綠體．
（3）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（4）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（6）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
（7）如果觀察時(shí)用5目鏡和10物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍．
（8）觀察時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？反光鏡．

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