【題目】血液在血管內(nèi)流速由快到慢的正確順序是( )

毛細(xì)血管 靜脈 動(dòng)脈

A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②

【答案】D

【解析】試題分析:毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的管腔很細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度最慢;

靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;

動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快.

因此血液流速關(guān)系可表示為:動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是

A.白化病 B.肝炎 C.紅綠色盲 D.血友病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1氣體A.c是通過(guò)表皮 進(jìn)出的。

2若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是_______, d代表的物質(zhì)是_________;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自____________作用。

3若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是_________。此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的

中進(jìn)行的。

4 若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度________

、呼吸作用強(qiáng)度。

5以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有________種,夜晚進(jìn)行的有________種。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無(wú)胚乳的沒(méi)有胚乳是因?yàn)?/span>

A胚珠內(nèi)沒(méi)有極核

B胚珠內(nèi)極核沒(méi)有受精

C受精后的極核未發(fā)育

D在種子形成過(guò)程中,胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來(lái)的緣故

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于圖中 所指的結(jié)構(gòu)中。

2當(dāng)圖中2所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——— ,以抵抗不良環(huán)境。

3根據(jù)細(xì)菌的形態(tài),細(xì)菌可分為_(kāi)___ ___、___ ____、__ _____三種。

4細(xì)菌不含 ,只能靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維護(hù)生活,這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[5]_______組成的。

2[1] 是呼吸道的起點(diǎn)。

3[2] 是氣體的通道,也是食物的通道。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要想提高嫁接的成活率,應(yīng)該使

A接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起

B接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

C穗和砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合在一起

D接穗和砧木的輸導(dǎo)組織緊密結(jié)合在一起

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請(qǐng)回答:

1A細(xì)胞分裂時(shí),__________先復(fù)制,然后平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中.

2A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程稱為__________

3若C表示我們食用的番茄,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于__________

4剝下番茄的表皮,它屬于__________組織;將番茄從中央剖開(kāi),會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是__________組織.

5按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗龇阎参矬w的結(jié)構(gòu)層次: ,用名稱和箭頭表示

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是( )

A.孢子生殖、出芽生殖 B.營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖

C.孢子生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、分裂生殖

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