【題目】冬季森林里的雷鳥換上了白色的羽毛，可以適應(yīng)降雪后的白色環(huán)境，但是當(dāng)降雪延遲時(shí)，一身白色羽毛的雷鳥反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有和影響雷鳥羽毛由夏季褐色換上冬季白色的環(huán)境因素分別是

A. 普遍性、水 B. 一般性、溫度 C. 相對(duì)性、光 D. 絕對(duì)性、氣候

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為：任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭(zhēng)。生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)。

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的�，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。雷鳥在冬季到來(lái)的時(shí)候會(huì)換上一身白色的羽毛，使體色與環(huán)境一致，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；如果當(dāng)年的降雪來(lái)得過早或過晚都會(huì)使雷鳥暴露在敵害的視野中，表明雷鳥隨環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，只能適應(yīng)一定的環(huán)境。到冬天,光照時(shí)間變短，短到一定程度之后,雷鳥受其影響開始慢慢換成白羽，以便使自己在白雪皚皚的環(huán)境中更難被發(fā)現(xiàn)，所以影響雷鳥羽毛由夏季褐色換上冬季白色的環(huán)境因素是光。選項(xiàng)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn),逐漸成為一種大眾化的零食,咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩情緒等作用,以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家的牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可。某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

資料顯示,口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌,這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化。探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過程中,每隔5分鐘采樣一次。

實(shí)驗(yàn)過程

①消毒:將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒。

②采樣:每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液,溶于2毫升生理鹽水中,制成溶液。

③培養(yǎng):用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,放入培養(yǎng)箱中,在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí)。

④計(jì)數(shù)、計(jì)算:在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值,再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)(起始口腔菌落數(shù)記為100%)。

記錄數(shù)據(jù)如下表:

0

5

10

15

細(xì)菌/%

100

90.65

79.89

124.66

放線菌/%

100

90.94

80.26

115.72

據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,“適宜的溫度”應(yīng)該為____左右。

(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論,請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議:__。

(3)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究?____。

A.0~5分鐘 B.5~10分鐘C.10~15分鐘 D.15分鐘以后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，首先分裂的是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 以上同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車已經(jīng)成為生活中的一大便利。下列敘述正確的是

A. 蹬車動(dòng)作很簡(jiǎn)單，無(wú)需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)

B. 蹬車時(shí)只需要下肢的股四頭肌參與

C. 完成蹬車動(dòng)作時(shí)，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

D. 骨骼肌受到刺激，牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，完成蹬車動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一　武河濕地位于臨沂城南，屬于沂河水域的一部分，是臨沂市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護(hù)。目前，濕地內(nèi)水質(zhì)清澈，水草豐富，水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛，水中魚蝦成群，引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。

材料二　云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖，面積1 000多公頃，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽(yù)為“高原明珠”，后因水質(zhì)污染，水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎覆蓋了整個(gè)滇池，使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆，原產(chǎn)南美洲，20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó)，現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū)，不僅魚類、貝類大量死亡，島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減。

（1）請(qǐng)你寫出材料一中的一條食物鏈__________；濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”，作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是_______。

（2）材料二顯示，云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是________；水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是________________________________。

（3）人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，為保護(hù)生物的多樣性提出三點(diǎn)建議：_________________________________________；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠頭鴨和鴛鴦是北海公園的常見水禽，它們的生殖特點(diǎn)是

A. 體內(nèi)受精、胎生 B. 體內(nèi)受精、卵生 C. 體外受精、胎生 D. 體外受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的步行運(yùn)動(dòng)。下面關(guān)于“健步走”的敘述正確的是（　�。�

A. 健步走的動(dòng)力來(lái)自骨骼肌收縮

B. 健步走只需要膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的參與

C. 健步走的時(shí)間越長(zhǎng)鍛煉效果越好

D. 健步走的過程不需要循環(huán)系統(tǒng)參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 一只母雞帶著一群小雞在覓食

B. 羊群跟著頭羊走

C. 一群螞蟻彼此分工協(xié)作

D. 狒狒群體中，首領(lǐng)負(fù)責(zé)保護(hù)群體的成員和指揮群體的活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無(wú)角，通常情況下鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。回答下列問題：

（1）資料提到的動(dòng)物中，具有門齒、臼齒，沒有犬齒的是______。

（2）鹿群有雌鹿群和雄鹿群，這體現(xiàn)生物多樣性中的______的多樣性。

（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，某小組用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)：甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同的項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同的棍棒，丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間______（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說。測(cè)試時(shí)間要求甲、乙、丙三組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離______（填“相同”或“不同”）。本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于草原上的______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案