葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是    (    )
A．保衛(wèi)細(xì)胞B．表皮細(xì)胞
C．柵欄組織細(xì)胞D．海綿組織細(xì)胞
B
在植物葉片結(jié)構(gòu)中，保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，而上下表皮細(xì)胞中不含葉綠體，故而不能進(jìn)行光合作用。葉肉細(xì)胞又分柵欄組織細(xì)胞和海綿組織細(xì)胞兩種。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（  ）
A．包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B．該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C．滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色
D．該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是
A．合理密植，使作物的葉片充分接受光照
B．增加光照強(qiáng)度，提高光合作用的效率
C．降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗
D．大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。植物進(jìn)行光合作用所需的原料是______， 為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過______進(jìn)入植物體內(nèi)的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置，證明光是植物進(jìn)行光合作用條件的實驗裝置分別是（  ）
A．甲與乙、甲與丁
B．甲與丙、甲與乙
C．甲與丁、乙與丙
D．甲與乙、乙與丙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是（   ）
A．葉片闊而扁平，有利于進(jìn)行光合作用
B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶
C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光合作用的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（  ）。
A．將淀粉運(yùn)走耗盡B．合成淀粉
C．產(chǎn)生二氧化碳D．產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻發(fā)綠。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣。這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是，他想用家里的蒜瓣設(shè)計一個小實驗來證明自己的猜想。（7分）
（1）針對小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是                             。
（2）小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中，兩盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)           。然后把甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密封的紙箱中，其他條件                      。
（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測：甲盤中長出的蒜苗葉是      色的，而乙盤中長出的是               色的。
（4）在這個設(shè)計中，實驗變量是                        。
（5）根據(jù)預(yù)測結(jié)果，結(jié)論應(yīng)是                                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列地點中，吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是
A．森林B．農(nóng)村C．市郊D．城市

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同步練習(xí)冊答案