1.根的長度能不斷增加,主要原因是植物(  )
A.分生區(qū)細(xì)胞分裂,伸長區(qū)細(xì)胞伸長B.分生區(qū)細(xì)胞分裂,根冠細(xì)胞增多
C.伸長區(qū)細(xì)胞伸長,根冠細(xì)胞增多D.伸長區(qū)細(xì)胞伸長,成熟區(qū)細(xì)胞增多

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),根尖的結(jié)構(gòu)如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
  分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
  伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽.
  成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.

解答 解:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū). 伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,使細(xì)胞體積不斷增大,是根伸長最快的地方.因此,“根的長度能不斷增加”,主要原因是“分生區(qū)細(xì)胞分裂,伸長區(qū)細(xì)胞伸長”.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根的生長原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.去年以來,霧霾天氣一直困擾著我國北方一些地區(qū),隨著空氣質(zhì)量的惡化,陰霾天氣出現(xiàn)機(jī)會增多,危害加重.不少地區(qū)把霧霾天氣作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào).PM2.5對霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用.
請你回答:
(1)MP2.5是指空氣中直徑小于或等于 2.5μm(微米)的固體顆粒物或液滴的總稱,它的數(shù)值越高代表空氣污染程度越高.PM2.5主要對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害.
(2)去年以來我省多地市出現(xiàn)過霧霾天氣.如果遇到霧霾天氣,說出至少兩種自我保護(hù)辦法.
①戴口罩;②霧霾天氣少開窗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列是單細(xì)胞生物的是(  )
A.水綿B.玉米C.海藻D.草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題
(1)請說出植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
(2)公安部門得到一份生物樣品,從外形上分辨不出該樣品是取自植物體還是動(dòng)物體.如果允許你借助顯微鏡,你怎樣將它鑒定出來?植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為長骨的結(jié)構(gòu),讀圖后回答下列問題.
(1)長骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[②]骨膜、[⑦]骨質(zhì)和[③]骨髓組成的.
(2)[⑥]骨密質(zhì)使骨致密、堅(jiān)硬.[⑤]骨松質(zhì)中的紅骨髓終生保持著造血功能;成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)辄S骨髓而失去造血功能.
(3)長骨的管狀結(jié)構(gòu)既輕便又堅(jiān)固,有利于完成運(yùn)動(dòng)的功能.
(4)體育鍛煉可以加強(qiáng)骨的營養(yǎng),使骨密質(zhì)增厚,骨松質(zhì)排列更整齊、規(guī)律,因而使骨長得更加粗壯有力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.植物的呼吸作用能使有機(jī)物轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和水,同時(shí)可以釋放出能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.葉片進(jìn)行氣體交換的門戶是( 。
A.保衛(wèi)細(xì)胞B.表皮細(xì)胞C.氣孔D.葉肉細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系時(shí),完成了下列實(shí)驗(yàn),請你回答有關(guān)問題:
①取一株天竺葵,放在黑暗處一晝夜.目的是讓葉片內(nèi)的有機(jī)物 運(yùn)走耗盡.
②用黑紙片將葉片的一部分正反兩面都夾緊,然后將這盆天竺葵移到陽光下照射3-4h.在陽光下照射是為了得到:淀粉等有機(jī)物.
③剪下遮光處理的葉片,去掉黑紙片,浸入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片的綠色褪去.綠色葉片中含有葉綠素.
④取出葉片,用清水漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液.碘液的顏色是葉片見光部分滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分不變藍(lán)色.
⑤葉片未遮光部分遇碘液變成藍(lán)色.說明光合作用產(chǎn)生了淀粉.光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不是導(dǎo)致水中生物大量死亡的原因是( 。
A.工廠廢物的排放B.生活垃圾的排放
C.化肥、農(nóng)藥隨雨水進(jìn)入水體D.氣候漸漸變暖

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同步練習(xí)冊答案