19．下列關(guān)于食物鏈的敘述，不正確的是（　　）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以構(gòu)成一條完整的食物鏈
B．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者
C．食物鏈中沒(méi)有分解者
D．在生態(tài)系統(tǒng)中各食物鏈之間是相互聯(lián)系的

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、螳螂；蟬、黃雀都是動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，缺少生產(chǎn)者，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”不可以構(gòu)成一條完整的食物鏈，不正確；
B、食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，正確；
C、食物鏈中沒(méi)有分解者，正確；
D、在生態(tài)系統(tǒng)中各食物鏈之間是相互聯(lián)系的，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)．
（1）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是追施氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②的主要部分是花蕊，②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來(lái)的．
（3）吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]輸導(dǎo)組織．
（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為花的模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出各部分的名稱：⑧花瓣⑨花萼⑩花托⑪花柄
（2）在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，其中前者包括花藥和花絲兩部分，后者由柱頭、花柱和子房三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)是生物反應(yīng)器的實(shí)例？（　�。�
A．通過(guò)研究長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)宇航服
B．利用螢火蟲的冷光原理發(fā)明了日光燈
C．利用遺傳基因經(jīng)過(guò)某種動(dòng)物的乳房為主要生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需藥品
D．利用蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明了雷達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物
B．哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和靈敏的感覺(jué)器官
C．胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
D．有的哺乳動(dòng)物體毛退化，但是體溫是恒定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正常情況下，人體卵細(xì)胞與精于結(jié)合的場(chǎng)所是（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．盆腔D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．貫穿于植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的組織是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是肱二頭肌，[2]是肱三頭�。�
（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是收縮、舒張．
（3）[1]和[2]能互相配合，共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下．
（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，[1]和[2]的狀態(tài)分別是舒張、舒張．

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同步練習(xí)冊(cè)答案