11.在胚胎發(fā)育過程中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.子宮B.胎盤C.卵巢D.輸卵管

分析 胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.

解答 解:胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.因此在胚胎發(fā)育過程中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時(shí)胎盤是物質(zhì)交換的場所.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為整理后的某夫婦體細(xì)胞中成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)根據(jù)染色體組成可以判斷,左圖為女(填“男”或“女”)性的染色體組成.
(2)若甲、乙夫婦1號(hào)這對(duì)染色體上含有的基因如圖所示(已知B為顯性正;,b為隱性致病基因),這對(duì)夫婦生第一個(gè)孩子的基因組成是BB或Bb或bb,孩子患病的概率是25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體中能進(jìn)行氣體交換的器官是(  )
A.B.C.D.器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.進(jìn)行體內(nèi)受精的一組動(dòng)物是( 。
①鯽魚  ②青蛙 ③蝗蟲 ④蜜蜂.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟、正確的順序應(yīng)是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野.
A.①③②④B.③②①④C.③④②①D.②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.血液呈紅色,主要因?yàn)樗休^多的( 。
A.白細(xì)胞B.血紅蛋白C.養(yǎng)料D.二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.W生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所示,那么最有可能的食物鏈應(yīng)是( 。
生物體ABCDE
有機(jī)汞濃度0.0670.51680.39
A.D→B→C→E→AB.A→E→C→B→DC.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.邊吃飯邊說笑,吞咽時(shí)軟腭有時(shí)來不及蓋住喉口,食物有可能進(jìn)入氣管,引起咳嗽.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.自20世紀(jì)90年代始,國內(nèi)外專家開始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析,從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖表回答問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型來看,園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng).園林中的能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從園林植物所固定的太陽能開始的.細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物通過[1]葉脈   運(yùn)輸?shù)模ㄔ诶ㄌ?hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)
(3)某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號(hào)
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
281050
①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌).
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?設(shè)置重復(fù)組④.
④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖;孢子生殖.
⑤比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)..

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