分析 呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
解答 解:由分析知道:人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨.人們吞咽食物時(shí),喉上升,會(huì)厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進(jìn)入食管.下咽動(dòng)作完成以后,會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進(jìn)行呼吸.倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨可能來不及蓋下,食物進(jìn)入氣管引起咳嗽.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道會(huì)厭軟骨的位置和作用,關(guān)于呼吸道和消化道的組成是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著圖示掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料或方法步驟 | 使用目的 | |
A | 觀察玉米種子 | 碘液 | 染色 |
B | 觀察人口腔上皮細(xì)胞 | 清水 | 保持細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱 | 將葉片脫色 |
D | 種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳 | 將種子瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清的石灰水中 | 檢測(cè)是否產(chǎn)生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮 | B. | 胎盤 | C. | 卵巢 | D. | 輸卵管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
蛋殼與蛋的距離(cm) | 被烏鴉吃掉的蛋(顆數(shù)) | 沒有被烏鴉吃掉的蛋(顆數(shù)) | 被吃掉的比率(%) |
15 | 63 | 87 | 42 |
100 | 48 | 102 | 32 |
200 | 32 | 118 | 21 |
A. | 蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率 | |
B. | 蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋,增大了蛋被吃掉的機(jī)會(huì) | |
C. | 蛋殼離蛋越遠(yuǎn),越可防止細(xì)菌滋生,降低蛋被感染的機(jī)會(huì) | |
D. | 蛋殼離蛋越遠(yuǎn),蛋被天敵吃掉的機(jī)會(huì)越大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 捕食關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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