、根據(jù)根系的生長和分布特點(diǎn),你認(rèn)為下列養(yǎng)花的做法中不科學(xué)的是( )
A.一般選取用底部帶孔的泥瓦盆 B.隨花苗的生長,定期更換較大的花盆
C.經(jīng)常給花苗松土 D.每天定時(shí)澆大量的水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的味蕾分辨的四種基本味覺是( )
①.酸 ②.甜 ③.苦 ④.辣 ⑤.咸 ⑥.澀 ⑦.麻
A.①.②.③.④ B.①.③.⑤.⑦
C.④.⑤.⑥.⑦ D.①.②.③.⑤
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上第三單元2.3無機(jī)鹽與植物的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
無土栽培的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.比土壤種植生長得好
B.比土壤種植含營養(yǎng)物質(zhì)高
C.比土壤種植產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、產(chǎn)品清潔無污染
D.比土壤種植需要的人力、物力少
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.2根對(duì)水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
觀察豌豆幼苗的根,發(fā)現(xiàn)根尖部分有很多白色的“毛”,這就是根毛,根毛的存在對(duì)植物的意義是( )
A.增加根的牢固性 B.保護(hù)根尖
C.增加吸收面積 D.加快營養(yǎng)的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
小米同學(xué)利用劃線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長速度,圖為實(shí)驗(yàn)前后幼根的標(biāo)記情況.據(jù)此推斷幼根的生長主要依據(jù)( )
A.根冠與分生區(qū) B.分生區(qū)與伸長區(qū)
C.伸長區(qū)與根毛區(qū) D.根冠、分生區(qū)與伸長區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線,第二天觀察到的m應(yīng)該是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
果樹的產(chǎn)量有“大小年”現(xiàn)象,為了避免這種現(xiàn)象,常用的方法是( )
A.去掉一些主干上的側(cè)芽 B.去掉一些果枝上的花芽
C.去掉主干上的頂芽 D.去掉側(cè)枝上的葉芽
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的紗布,25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紗布,25℃的溫箱 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紗布,4℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 浸沒在水中,25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照
B.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.甲乙對(duì)照可知水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D.本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且具有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.3光合作用的場(chǎng)所 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
葉片的表皮有哪些特點(diǎn)不是與光合作用相適應(yīng)的( )
A.表皮細(xì)胞無色透明 B.表皮細(xì)胞由排列緊密的一層細(xì)胞組成
C.表皮上分布著一些氣孔 D.表皮細(xì)胞外壁常具有透明的角質(zhì)層
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