8．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．兩棲動物的生殖過程不受水的限制B．爬行動物是真正的陸生動物
C．只有鳥類的卵具有堅硬的卵殼D．哺乳動物僅生活在陸地上

分析 爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．

解答 解：A、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，A錯誤；
B、爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，B正確；
C、爬行類、鳥類的卵都具有堅硬的卵殼，C錯誤；
D、哺乳類不生活在陸地上，但少數(shù)哺乳動物生活在水中，如鯨、海豚等就是水生哺乳動物，D錯誤．
故選：B

點評 熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下例各項中，屬于骨骼的是（　�。�
A．尺骨B．顱骨C．肩胛骨D．股骨

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色．大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．讀了這段文字，你有什么問題需要探究？
（1）提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？    
（2）作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響（或光對葉綠素的產(chǎn)生沒有影響） 
（3）制定計劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在黑暗的環(huán)境中培養(yǎng)，定時澆水，管理．
（4）實驗結(jié)果預(yù)測：光照培養(yǎng)的蒜葉呈綠色，遮光培養(yǎng)的蒜葉呈黃白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水、無機鹽和維生素都能為人的生命活動提供能量．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．小麗在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設(shè)計了如表實驗方案：
試管編號ABC
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭快
試管中加入物2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37oC水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B試管中應(yīng)加入2ml清水，與A試管形成對照實驗．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用A、C兩支試管進行對照實驗．實驗結(jié)果是A試管中加入碘液后不變藍，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．草←蟲←鳥B．草→蟲→鳥C．陽光→草→蟲→鳥D．陽光←草←蟲←鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．研究人員用某植物種子做實驗，取若干粒飽滿的種子浸泡后，平均分成8組，分別放在墊有潮濕吸水紙的培養(yǎng)皿中，并將它們置于不同濕度環(huán)境下培養(yǎng)，一周后觀察種子發(fā)芽情況，統(tǒng)計結(jié)果如表：請回答問題：
 培養(yǎng)皿編號 12 3 4 5 6 7 8 
 溫度（℃） 1012 16 23 34 41 46 48 
 發(fā)芽率（%） 06 60 84 88 82 52 6 
（1）表中數(shù)據(jù)顯示，溫度在10～34℃范圍內(nèi)，隨溫度增加，發(fā)芽率增高，超過34℃，隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低．
（2）該實驗結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件
（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于植物營養(yǎng)器官的是（　�。�
A．蘋果B．桃花C．蠶豆葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．控制著生物的發(fā)育和遺傳的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．細胞膜

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同步練習(xí)冊答案