【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　�。�

A. 地球上所有生物的總稱(chēng)

B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

【答案】B

【解析】

本題考查生物圈的范圍及其定義，生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，據(jù)此回答。

生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系．符合圖中圖解的足（　�。�

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動(dòng)物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥(niǎo)類(lèi)
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】極地狐比大耳狐的耳朵要小，這樣可以（ ）

A．不容易被捕食者發(fā)現(xiàn) B．有利于迅速奔跑，尋找食物

C．增加聽(tīng)覺(jué)的靈感程度 D．適應(yīng)北極寒冷的氣候

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些同學(xué)沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．并回答：

（1）提出問(wèn)題：_________________________________？

（2）作出假設(shè)：長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有傷害。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于________________________；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

（4）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對(duì)大鼠的_________________________兩方面都有影響。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你對(duì)沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)有何建議，________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題；

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 ， 能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中逐級(jí) ．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過(guò)的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹和蛇的關(guān)系有 ．
（4）如果把此圖看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)再加上 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 請(qǐng)根據(jù)“小羊多莉的身世”圖，回答下列問(wèn)題：

（1）、小羊多莉有幾位媽媽?zhuān)?/span>

（2）、發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于 媽媽。細(xì)胞的其他部分來(lái)自于 媽媽 ，胚胎

在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來(lái)的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。（填字母即可）

（3）、小羊多莉?yàn)槭裁磿?huì)像這位羊媽媽?zhuān)?/span>

（4）、由此你可以得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)離不開(kāi)（　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免________________________；

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的__________染成深色，便于觀察；

（3）若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為______________；

（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于_________（高、低）倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向__________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①_______________ ②________③_______________

（2）圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是________________。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和_________是通過(guò)和___________從母體獲得。因此母親身體負(fù)擔(dān)明顯加重，所以每個(gè)人都應(yīng)該孝敬母親。

（4）為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把______________列為一項(xiàng)基本國(guó)策，提出：晚婚、晚育、__________、__________等基本要求。

（5）如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答：______________。

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