27. —對同卵雙胞胎的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因可能是 ()

   A. 顯性基因發(fā)生了作用

   B. 染色體數(shù)目發(fā)生了變化

   C. 生活環(huán)境和條件有所不同

   D. 隱性基因發(fā)生了變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

知識點三性狀和基因的顯性與隱性(用D、d表示成 對基因)

10. ⑴相對性狀 ：(1) 顯性性狀(DD、<― 控制<―顯性基因(D) ；(2) 隱性性狀()<― 控制<―隱性基因

11. 禁止近親結(jié)婚

(1) 我國婚姻法規(guī)定: 之間禁止結(jié)婚。

(2) 禁止近親結(jié)婚的意義:

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科目：初中生物 來源： 題型：

39. 某班40名同學(xué)進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。 老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有 耳垂的基因(A) 是顯性基因，決定無耳垂的基因 (a) 是隱性基因。

老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍色、紅色卡片各兩張，其 中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色 卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。 然后，讓每個同學(xué)隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色 卡片進行組合。請回答下列問題：

(1) 卡片代表父母體內(nèi)的

 。

(2) 右抽到兩張卡片，一張寫有A. 另一•張寫有a,則子代的性狀為 。

(3) 統(tǒng)計全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的理論值為 。

(4) 若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是  。

(5) 若某同學(xué)的基因組成為Aa ,請在 圖中圓圈中畫出其體細胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

   

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. (中考•黃W) 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是 ()

   A. 卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達子宮后，才開始進行細胞分裂

   B. 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀

   C. 蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育

   D. 真菌一般是通過孢子繁殖后代的

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科目：初中生物 來源： 題型：

15.我國婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚。其遺傳學(xué)依據(jù)是()

    A.減少顯性遺傳病的發(fā)生

   B. 避免基因數(shù)量的減少

   C. 減少隱性遺傳病的發(fā)生

   D. 避免染色體數(shù)量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

22. 家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，另一個表現(xiàn)正常。 那么，他們的子女發(fā)病的可能性是 ()

   A. 25%   B. 50%   C. 75%   D. 全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

32. (2015 •荊州) 一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，桃花的花瓣有單瓣和重瓣，花色有深紅色、粉紅色和 白色等，桃花出現(xiàn)的這些差異,生物學(xué)上稱為() 

    A.遺傳   B. 遺傳基因

   C. 變異   D. 基因控制性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

12. (中考.東營) 生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié) 雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器，按 照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是

()

   A. 代代使用的結(jié)果

   B. 發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果

   C. 繁衍后代的結(jié)果

   D. 角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

21. (中考•東營) “舌尖上的安全，味蕾上的健康”越來越被人們關(guān)注。以下生活中常見的做法,合理的 是 ()

   A. 土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可以放心食用

   B. 吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

   C. 腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑

   D. 購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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同步練習(xí)冊答案