【題目】某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他

A. 幼年時甲狀腺激素分泌不足 B. 幼年時生長激素分泌不足

C. 成年時甲狀腺激素分泌不足 D. 成年時生長激素分泌不足

【答案】B

【解析】生長激素具有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，當(dāng)生長激素分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀，通過此演員的特征可以看出，患有侏儒癥，幼年時甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥，A不符合題意；幼年時生長激素分泌不足會得侏儒癥，患者身材矮小，智力正常，B符合題意；成年時甲狀腺激素分泌不足會得甲狀腺增生腫大，又叫大脖子病，C不符合題意；成年時生長激素分泌不足易得垂體腫瘤，垂體血供障礙，下丘腦腫瘤等，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_________，圖中⑤表示___________，其功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是_______________（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在__________產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有__________________功能。

(3)若②損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？____________；是否會產(chǎn)生疼痛？_______________。（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年4月30日，我校時代廣場前坪移栽了一些枝繁葉茂的大樹，象征著學(xué)校和年級都欣欣向榮。某同學(xué)繪制了如圖二所示的大樹的生理活動示意圖，圖三是該樹在晴天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖四是葉肉細(xì)胞氧氣和二氧化碳進(jìn)出示意圖，A、B為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）后勤工人經(jīng)常為移栽大樹“打吊瓶”輸入水和無機(jī)鹽，輸液用的針頭應(yīng)該插入_____組織。

（2）圖二中C生理過程對應(yīng)圖三中的_____曲線，該過程通過圖四中_____（填字母）結(jié)構(gòu)完成。

（3）大樹生長靠有機(jī)物的積累，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是圖三中的_____點(diǎn)（填字母）。

（4）當(dāng)夜幕降臨，植物主要進(jìn)行呼吸作用，圖四表示夜間這一生理活動的是_____（填序號）。

（5）課間休息時，同學(xué)們在教室欣賞時代廣場美景。小明發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的綠樹，他需要佩戴_____來矯正視力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后，骨的愈合主要靠（ ）

A．骨髓 B．骨膜 C．骨松質(zhì) D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬呼吸運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請回答下列問題：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中，②模擬的是人體的_______。

（2）圖乙模擬的是人體的 _________過程，此時膈肌 ________（“收縮”/“舒張”），胸廓____（“擴(kuò)張”/“縮小”），肺的容積____（“增大”/“縮小”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019新型冠狀病毒，即“COVID-19”，因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）等較嚴(yán)重疾病。2020年初，新型冠狀病毒肺炎疫情從武漢向全國蔓延，給人們的生命和健康帶來嚴(yán)重威脅。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）新型冠狀病毒是引發(fā)“新型冠狀病毒肺炎”的_____，主要通過空氣、飛沫等途徑傳播，傳播能力強(qiáng)，傳播范圍廣。

（2）感染新冠病毒后，一般會出現(xiàn)發(fā)燒、呼吸困難、胸悶咳嗽等癥狀。在咳嗽時，大量的飛沫從鼻腔和口腔中飛出，此時肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)。

（3）在疫情重災(zāi)防控的關(guān)鍵時期，在重災(zāi)區(qū)尤其是武漢，逐個篩查疑似病例，集中收治確診患者。這在傳染病預(yù)防措施中屬于_____。

（4）一般來講，得過“新型冠狀病毒肺炎”的人康復(fù)后短期內(nèi)不會再二次感染，因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了_____，這種免疫類型屬于_____性免疫。

（5）新型冠狀病毒肺炎患者肺部感染嚴(yán)重，在靜脈注射藥物治療時，藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個腔中的_____。

（6）醫(yī)生在對肺炎患者進(jìn)行血液檢測時，發(fā)現(xiàn)白血胞的數(shù)量比平時有所_____。

（7）當(dāng)重癥肺炎患者因?yàn)榉喂δ車?yán)重受損且常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機(jī)（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了_____與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示，小紅的母親有耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲。請分析回答下列問題：

（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫______________。

（2）在遺傳學(xué)上，大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱______________。

（3）通過上述實(shí)例判斷，無耳垂屬于______________（顯性/隱性）性狀。

（4）假設(shè)控制有耳垂的基因?yàn)锳，控制無耳垂的基因?yàn)閍。小紅父親的相關(guān)基因組成是______________，若小紅父母再生一個孩子，生出有耳垂男孩的概率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請回答：

（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？_________

（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？______________________

（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？為什么？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，上下腔靜脈中存在靜脈瓣，某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能，將圖中的下腔靜脈扎緊，然后從上腔靜脈將水灌入，發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出，然后將下腔靜脈處的繩解開，再次從上腔靜脈將水灌入，則流出水的血管是

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.肺靜脈 D.肺動脈

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同步練習(xí)冊答案