分析 圖中各字母分別代表:A--DNA、B--細(xì)胞膜、C--細(xì)胞壁、D---莢膜、E----細(xì)胞質(zhì)、F--鞭毛.
解答 解:(1)圖中A是DNA集中的區(qū)域.
(2)F鞭毛.鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng),故具有鞭毛的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng).
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
故答案為:(1)DNA;
(2)鞭毛;
(3)成形的細(xì)胞核;葉綠體.
點(diǎn)評 掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲學(xué) | B. | 爬行動(dòng)物學(xué) | C. | 哺乳動(dòng)物學(xué) | D. | 鳥類學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸鰭的作用 | B. | 背鰭的作用 | ||
C. | 尾鰭的作用 | D. | 身體軀干部擺動(dòng)和尾鰭共同的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3魚肉塊 | 無變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3魚肉塊 | 魚肉塊明顯變小 |
3 | 2mL水+1cm3面團(tuán) | 無變化 |
4 | 2mL新鮮分泌物+1cm3面團(tuán) | 無變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn) | |
B. | 先放食物在C島上,一段時(shí)間后用手將B、C島間的“橋”和A、B島的對換 | |
C. | 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致 | |
D. | 捕獲螞蟻后立刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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