【題目】饅頭是中國人的傳統(tǒng)主食,饅頭中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化和吸收,最終為人體生命活動提供物質(zhì)和能量。在探究“消化液對饅頭中淀粉的消化”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下。請回答下列問題。
試管 | 處理方法 | 滴加碘液檢驗(yàn) |
1 | 2克饅頭屑 + 2毫升唾液 | 不變藍(lán) |
2 | 2克饅頭屑 + ?清水 | 變藍(lán) |
3 | 2克饅頭屑 + 2毫升胃液 | 變藍(lán) |
(1)將3支試管都放入37℃溫水中保溫5分鐘,37℃溫水模擬的是人體的______。
(2)2號試管中應(yīng)加入______毫升清水。1、2號對照,說明______對淀粉有消化作用。
(3)3號和1、2號對照,說明胃液對淀粉______(填“有”或“沒有”)消化作用。
(4)如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管4,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為______(填“唾液”、“胃液”或“小腸中的消化液”)。碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(5)下圖中曲線______是淀粉在消化道中的消化過程。
饅頭中的淀粉在消化道中最終分解為______,蛋白質(zhì)最終分解為______。 像這樣,食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被分解成小分子營養(yǎng)物質(zhì)的過程稱為______,這些小分子營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道管壁毛細(xì)血管中的過程稱為______,最終,營養(yǎng)物質(zhì)隨血液運(yùn)往全身各處,為人體生命活動提供物質(zhì)和能量。
【答案】體溫2毫升唾液沒有小腸中的消化液不變藍(lán)乙葡萄糖氨基酸消化吸收
【解析】
為探究饅頭在口腔中的消化,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn):1號試管和2號試管,變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;3號試管和1、2號對照,說明胃液對淀粉沒有消化作用。
(1)將3支試管都放入37℃溫水中保溫5分鐘,37℃溫水模擬的是人體的體溫,因?yàn)樵诖藴囟认旅傅幕钚宰顝?qiáng)。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn)。1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對淀粉的消化作用。2號試管中應(yīng)加入2毫升清水。
(3)3號和1、2號對照,3號變藍(lán)說明有淀粉,因此胃液對淀粉沒有消化作用。
(4)如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管4,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:小腸中的消化液。淀粉在小腸內(nèi)分解為葡萄糖,因此淀粉沒有了,滴加碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是不變藍(lán)。
(5)淀粉的消化始自口腔,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行,最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。分析題干中的圖示可知,曲線乙代表的物質(zhì)自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉。
(6)淀粉在人體的口腔內(nèi)就開始被消化,在口腔中唾液淀粉酶的作用下,被消化成麥芽糖,麥芽糖在進(jìn)入小腸后,被進(jìn)一步消化成葡萄糖才能被人體吸收;蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化,然后再在小腸中酶的作用下被消化成氨基酸。像這樣,食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被分解成小分子營養(yǎng)物質(zhì)的過程稱為消化,這些小分子營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道管壁毛細(xì)血管中的過程稱為吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食.通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)家蠶的發(fā)育過程為________發(fā)育.其________時(shí)期進(jìn)食大量的桑葉,作繭時(shí)吐絲較多.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對合理的是_________ .
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察圖示并分析回答
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是__________,在圖一[ ]__________中形成的。
(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括______________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[ ]___________是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[ ]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[ ]_________,也可以發(fā)育成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[ ]__________發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為能量轉(zhuǎn)化器的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A. 液泡和葉綠體 B. 葉綠體和細(xì)胞膜
C. 線粒體和葉綠體 D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
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