【題目】吸毒會(huì)損害人的 , 降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡.
【答案】神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】吸毒的危害極大,尤其是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損害,可使人產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等.對(duì)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等也會(huì)造成嚴(yán)重的危害.降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡.因此我們都要杜絕毒品,尤其是青少年,要堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖(如圖).請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表( 。
A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)的觀察效果最好。在光學(xué)顯微鏡下,你能看到口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的不同點(diǎn)是__________________。
(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作(如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等)。請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他們獲得最好的觀察效果;
①若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;
②若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;
③若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對(duì)家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表,請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問(wèn)題:
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼瞼 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
慣用左右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用右手 |
膚色 | 正常膚色 | 正常膚色 | 白化病 |
(1)人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為________,它是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和____________等的統(tǒng)稱。父親是雙眼皮,兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對(duì)于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為________;兒子的基因組成為________。
(3)小剛體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY性染色體。其中的X染色體來(lái)自于________,Y染色體來(lái)自于________。
(4)白化病是由隱性基因(r)控制的一種遺傳病,它導(dǎo)致黑色素合成受阻,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷。如果小明的母親已經(jīng)懷孕,你認(rèn)為她生一個(gè)正常(沒(méi)有白化病)女兒的機(jī)會(huì)是__________,其基因組成是______________;由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中,所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止_______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.能進(jìn)行呼吸 B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.都能自由運(yùn)動(dòng) D.有遺傳和變異的特性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是溫帶草原食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)此食物網(wǎng)中含有____________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈____________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是____________ 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)____________能力。
(4)圖中,如果大量捕捉蟾蜍,一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)數(shù)量____________,使水稻減產(chǎn)。
(5) 圖中的水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,其余的動(dòng)物為生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了____________部分外,還有____________部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)情緒不好時(shí),不正確的調(diào)節(jié)方法是( 。
A.聽(tīng)音樂(lè)
B.看電視
C.參加體育活動(dòng)
D.喝酒消愁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭是中國(guó)人的傳統(tǒng)主食,饅頭中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化和吸收,最終為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。在探究“消化液對(duì)饅頭中淀粉的消化”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
試管 | 處理方法 | 滴加碘液檢驗(yàn) |
1 | 2克饅頭屑 + 2毫升唾液 | 不變藍(lán) |
2 | 2克饅頭屑 + ?清水 | 變藍(lán) |
3 | 2克饅頭屑 + 2毫升胃液 | 變藍(lán) |
(1)將3支試管都放入37℃溫水中保溫5分鐘,37℃溫水模擬的是人體的______。
(2)2號(hào)試管中應(yīng)加入______毫升清水。1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明______對(duì)淀粉有消化作用。
(3)3號(hào)和1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明胃液對(duì)淀粉______(填“有”或“沒(méi)有”)消化作用。
(4)如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對(duì)淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管4,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為______(填“唾液”、“胃液”或“小腸中的消化液”)。碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(5)下圖中曲線______是淀粉在消化道中的消化過(guò)程。
饅頭中的淀粉在消化道中最終分解為______,蛋白質(zhì)最終分解為______。 像這樣,食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被分解成小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程稱為______,這些小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道管壁毛細(xì)血管中的過(guò)程稱為______,最終,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液運(yùn)往全身各處,為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
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