生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是          。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能固定在它們制造的______中，太陽(yáng)能就轉(zhuǎn)變?yōu)?U>          ，輸入了生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。隨后          將能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。當(dāng)植食性動(dòng)物被其他動(dòng)物捕食后，能量再次被傳遞。
太陽(yáng)能；有機(jī)物；化學(xué)能；植食性動(dòng)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?天橋區(qū)模擬）如圖為我省某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，占有能量最多的生物是
水稻
水稻
．碳在生物之間是以
有機(jī)物
有機(jī)物
的形式循環(huán)的．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于
分解者
分解者
，它的細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同是沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
條食物鏈．蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
三、四
三、四
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
  • 


    
生物種類(lèi)
蛇
鳥(niǎo)
田鼠
蛙
昆蟲(chóng)
    

    
體內(nèi)食物來(lái)源
蛙、田鼠、鳥(niǎo)
農(nóng)作物、昆蟲(chóng)
農(nóng)作物
昆蟲(chóng)
農(nóng)作物（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
    非生物部分
    非生物部分
    兩部分組成．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是
    農(nóng)作物
    農(nóng)作物
    ，初級(jí)消費(fèi)者有
    田鼠、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)
    田鼠、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)
    ，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
    鳥(niǎo)、蛇
    鳥(niǎo)、蛇
    ．
    （2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    太陽(yáng)能
    太陽(yáng)能
    ．
    （3）根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
    4
    4
    條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出一條包含田鼠的食物鏈
    農(nóng)作物→田鼠→蛇
    農(nóng)作物→田鼠→蛇
    ．
    （4）該農(nóng)田受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    蛇
    蛇
    ．
    （5）收獲季節(jié)，有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分？
    分解者
    分解者
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：?
    （1）在①～④標(biāo)號(hào)處填上文字（該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”）：?
    ①
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    ②
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ?③
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ④
    分解者
    分解者
    ?
    （2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    太陽(yáng)光能
    太陽(yáng)光能
    ，能量傳遞特點(diǎn)是
    逐級(jí)遞減的
    逐級(jí)遞減的
    、
    單向不循環(huán)
    單向不循環(huán)
    ．
    （3）此外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
    非生物部分
    非生物部分
    部分，如
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等
    ．
    （4）請(qǐng)你寫(xiě)出圖中的食物鏈：
    植物→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)
    植物→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
    （1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    光能
    光能
    ．
    （2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的
    輸入
    輸入
    、
    傳遞
    傳遞
    和
    散失
    散失
    的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)．
    （3）能量沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是
    逐級(jí)遞減
    逐級(jí)遞減
    的．一般地說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有
    10%～20%
    10%～20%
    的能量能夠流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是通過(guò)（           ）依次傳遞的；生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是（         ）。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    

    
    
    
    
    





















			
    



    
	







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