【題目】下圖表示同一只手遇火時(shí)產(chǎn)生縮手反射的過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴ 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ,它包括細(xì)胞體和_________

⑵ 寫出該反射的反射途徑_________。(用箭頭和圖中序號(hào)表示)

⑶ 手被火燙后立刻縮手,此時(shí)反射的神經(jīng)中樞在________ 。

【答案】 神經(jīng)元 突起 ①→③→⑤→④→② 脊髓

【解析】圖中①感受器、②效應(yīng)器、③傳入神經(jīng)、④傳出神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞,(1)神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞,由突起和胞體組成,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人的神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成;(2)圖中①感受器、②效應(yīng)器、③傳入神經(jīng)、④傳出神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞,縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是①感受器③傳入神經(jīng)⑤神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)②效應(yīng)器;(3)縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),屬于簡(jiǎn)單反射,屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B.據(jù)圖示說(shuō)明

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____________;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為____________。

(2)通過(guò)分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是____________。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因組成為____________。

(3)在豌豆雜交過(guò)程中,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要____________。親代的____________隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于____________的變異。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的( )。

A. 哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B. 蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)快的原因是它剛毛產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

C. 鱷魚的體表有角質(zhì)鱗片,可以防止水分蒸發(fā)

D. 鳥類有發(fā)達(dá)的氣囊利于它在空中飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,也記錄了“女大十八變,越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程,結(jié)合如圖“人體主要內(nèi)分泌腺”示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)蘇珊最初是由一個(gè)細(xì)胞即________發(fā)育而來(lái)的,該細(xì)胞是在________這一結(jié)構(gòu)中形成的,然后分裂分化成形成胚胎,在母體的________內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育,通過(guò)________和臍帶獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

(2)蘇珊身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期,這個(gè)時(shí)期的蘇珊,體型發(fā)生了很大變化,明顯出現(xiàn)了第二特征.這種變化主要與[]________所分泌的________有關(guān).

(3)正常情況下,蘇珊血液中葡萄糖的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,主要是由于[_]________分泌的胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)作用的結(jié)果,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類,四位同學(xué)進(jìn)行了分工,在分工時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí),原來(lái)他們是為了記錄的事兒。你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄方法中,不正確的是( )

A. 要記錄生物的數(shù)量 B. 看到螞蟻之類的小動(dòng)物可以不計(jì)

C. 要記錄生物的名稱 D. 空中偶爾飛過(guò)的鳥和昆蟲忽略不計(jì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定時(shí)間內(nèi),一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的種類 和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的______________________也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種穩(wěn)定狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)特有的、被稱為四不象的動(dòng)物是( )。

麋鹿 B.大熊貓

C.金絲猴 D.東北虎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉。與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性較大在玉米的生長(zhǎng)中,人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ),具體的操作方法是:A.取紙袋套住玉米的_____,收集花粉;B.將收集好的花粉倒在雌蕊的_____上。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[8]_____受精后發(fā)育面來(lái)。

(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組(25°C)

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的_____、_____等。

②該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案