昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,下列敘述正確的是( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于( )
A.防御行為和取食行為 B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為 D.遷徙行為和繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 |
B | 將裝片向右下方移動(dòng) | 使位于視野左上方的物像移到視野中央 |
C | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的內(nèi)涵不包括下列哪一項(xiàng)( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生物數(shù)量的多樣性
C.生物種類的多樣性 D.基因的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中,表達(dá)正確的是( )
A.人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B.家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D.家蠶:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)結(jié)扎了輸卵管或輸精管的人來(lái)說(shuō),下列哪項(xiàng)是正確的( )
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子 B.不能分泌雌性激素
C.第二性征消失 D.第二性征不變
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中
A.沒有細(xì)菌 B.細(xì)菌被凍死了
C.細(xì)菌繁殖的速度很慢 D.細(xì)菌很少
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動(dòng)物界中,只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫的是什么字?( )
A.p B.q C.d D.b
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