8.細(xì)菌是生物圈中廣泛分布的生物,幾乎無處不在其中最主要的原因是(  )
A.細(xì)菌能利用孢子進(jìn)行繁殖B.細(xì)菌能快速繁殖并能形成芽孢
C.細(xì)菌小而輕,能隨風(fēng)飄散D.細(xì)菌能生長在非常惡劣的環(huán)境

分析 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,個(gè)體較小,能進(jìn)行分裂生殖,在環(huán)境惡劣的情況下,能形成芽孢.

解答 解:細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌.細(xì)菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及個(gè)體微小的特點(diǎn),使它們幾乎無處不在.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌分布廣泛的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在蝗蟲的一生中,不經(jīng)過下列哪一個(gè)階段( 。
A.B.若蟲C.D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.連線:

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在一片水稻生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系可以用如圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各字母表示的生物:
A青蛙 B昆蟲 C水稻其中消費(fèi)者是青蛙和昆蟲
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)峭ㄟ^生物之間的捕食關(guān)系建立起來的.
(3)在生活中我們發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境保
持一致,這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(4)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的昆蟲,明顯
減少的生物是水稻,這說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)
外來干擾超過這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和[5]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑,減少了骨與骨之間的摩擦.
(2)圖中的[2]關(guān)節(jié)囊能將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固.
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒,使[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來,叫做脫臼.脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼,甚至失去活動(dòng)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一將同一個(gè)品種的甜瓜,種在甲、乙兩個(gè)不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較小.
材料二一對(duì)耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子
材料三某同學(xué)只做了一個(gè)小型的室內(nèi)生態(tài)瓶,瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等(如圖所示).
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異變異,但前者是不可遺傳的變異,因?yàn)榄h(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(2)甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的液泡中.
(3)人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀.若材料二中的夫婦又生一個(gè)有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是DD或Dd.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液只有1.5升左右,這是由于( 。
A.④濾過作用B.③重吸收作用C.⑤濾過作用D.⑤重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)回答:

(1)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1(用數(shù)字和箭頭表示).血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?毛細(xì)血管壁和肺泡壁
(2)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→出球小動(dòng)脈(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是靜脈血、動(dòng)脈血;與平時(shí)相比,在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤(填甲圖中數(shù)字).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在較暗的環(huán)境下使用顯微鏡,對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用(  )
A.大光圈,平面反光鏡B.小光圈,凹面反光鏡
C.大光圈,凹面反光鏡D.小光圈,平面反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案