11．在蝗蟲的一生中，不經(jīng)過下列哪一個階段（　　）
A．卵B．若蟲C．蛹D．成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，因此在蝗蟲的一生中，不經(jīng)過蛹階段．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用體壁 呼吸，B用肺呼吸皮膚輔助呼吸，D用肺呼吸氣囊輔助呼吸．
（2）A的身體由許多體節(jié)構(gòu)成．
（3）B的幼體必須生活在水中用鰓呼吸蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是：前肢變成翼、身體被覆羽毛、身體呈流線型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體肺循環(huán)的起點、終點分別是（　�。�
A．左心房B．左心房和左心室C．右心室和左心房D．右心房和右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項不屬于蛔蟲的主要特征（　�。�
A．身體細長B．呈圓柱形生C．體表有角質(zhì)層D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．如圖是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）在該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈：浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨．
（2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，浮游植物是生產(chǎn)者，魚、蝦、企鵝等動物屬于消費者，除圖中所示，完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和陽光、空氣、水等非生物因素．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．圖中數(shù)量最多的生物是浮游植物．
（4）有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)是可以隨食物鏈不斷積累的，研究人員在南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT（一種難分解的有毒農(nóng)藥），該生態(tài)系統(tǒng)中DDT含量最高的生物是虎鯨．在其他地區(qū)曾經(jīng)施用的農(nóng)藥DDT卻出現(xiàn)在荒無人煙的南極洲動物體內(nèi)，對此你有什么感想DDT通過食物鏈的傳遞，已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)當(dāng)中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在消化道中，含有多種消化酶并把食物中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大分子營養(yǎng)物質(zhì)最終分解成為簡單的物質(zhì)的器官是（　�。�
A．大腸B．小腸C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．腳氣病患者應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．羊肝B．谷物C．雞蛋D．西紅柿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于腔腸動物是（　�。�
A．水母B．珊瑚蟲C．水螅D．鉤蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細菌是生物圈中廣泛分布的生物，幾乎無處不在其中最主要的原因是（　�。�
A．細菌能利用孢子進行繁殖B．細菌能快速繁殖并能形成芽孢
C．細菌小而輕，能隨風(fēng)飄散D．細菌能生長在非常惡劣的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案