7.下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家
B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施
C.我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡
D.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

分析 生物多樣性通常包含三層含義,即物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.

解答 解:A、我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家,素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱(chēng),正確.
B、保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施,正確.
C、生物資源屬于可再生資源,要科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用.做到開(kāi)發(fā)使用的量,小于再生的量,實(shí)現(xiàn)生物資源循環(huán)開(kāi)發(fā)利用,錯(cuò)誤.
D、生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性,正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵以及保護(hù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C.過(guò)程②的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng)D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)將下列器官與相應(yīng)的功能連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.花的各部分發(fā)育成果實(shí)各部分的關(guān)系連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.兩棲動(dòng)物的生殖方式是有性生殖,但其受精方式是體外受精.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.非處方藥的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是( 。
A.RBCB.HIVC.ABOD.OTC

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.預(yù)防接種的目的是( 。
A.直接殺死病原體B.控制傳染源
C.獲得非特異性免疫D.產(chǎn)生抗體,獲得免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水,內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜,水也會(huì)逐漸變綠,這是因?yàn)轸~(yú)缸內(nèi)大量繁殖了(  )
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在制作泡菜、米酒的過(guò)程中,利用到的主要微生物分別是(  )
A.乳酸菌、毛霉B.乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、醋酸菌D.酵母菌、曲霉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案