下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( )

A.螳螂捕蟬,黃雀在后

B.一山不容二虎

C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

D.種豆南山下,草盛豆苗稀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種細(xì)胞中不含葉綠體( )

A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.葉肉細(xì)胞 D.以上均不正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲的共同特征是( )

A.單細(xì)胞 B.有纖毛

C.有葉綠體 D.有鞭毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物圈是指地球所有 和與其 的總和.它的范圍包括 、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照(對(duì)比)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該注意的問題是( )

A.所有的實(shí)驗(yàn)因素都應(yīng)是變量

B.所有的實(shí)驗(yàn)因素都不應(yīng)是變量

C.要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量

D.非探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),符合要求的是( )

A.甲組用弱光照射,乙組用強(qiáng)光照射

B.甲組光照時(shí)間長,乙組光照時(shí)間短

C.甲組置于低溫環(huán)境中,乙組置于高溫環(huán)境中

D.甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南臨滄永德縣勐板中學(xué)七年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題.

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的綠色植物屬于 ,各種動(dòng)物屬于 ,而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于

(2)圖中共有 條食物鏈,請寫出其中最短的一條:

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則 的體內(nèi)DDT含量最高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南臨滄永德縣勐板中學(xué)七年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( )

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版七年級(jí)上第一次月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命最基本的特征是( )

A.生殖和發(fā)育 B.生長 C.新陳代謝 D.遺傳和變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案