分析 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).
微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌.
解答 解:(1)如圖玻璃瓶中加入了適量淀粉、水和少量酵母菌,酵母菌在無氧的條件下,能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,因此會出現(xiàn)氣泡,并有酒味.
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色,此時取一些糊狀物滴上碘液,不變藍(lán)色,原因是酵母菌將淀粉全部分解掉了.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,酵母菌換成乳酸菌后,乳酸菌不能把淀粉分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此試管中的石灰水不變渾濁.
故答案為:
(1)酒精;二氧化碳;
(2)不會;酵母菌將淀粉全部分解掉了;
(3)不會.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握發(fā)酵技術(shù)的原理及應(yīng)用,明確細(xì)菌無成形的細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是植物細(xì)胞模式圖 | B. | ③結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | ④結(jié)構(gòu)是進(jìn)行光合作用的場所 | D. | ⑤結(jié)構(gòu)是DNA,是遺傳信息庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃、胚盤 | B. | 整個鴿卵 | ||
C. | 胚盤、卵黃、卵黃膜 | D. | 胚盤、卵白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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