【題目】消化系統(tǒng)的組成包括(  )
A.口腔、食道、胃
B.胃、小腸和大腸
C.消化道和消化腺
D.消化到和胰腺

【答案】C
【解析】解:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺.故選:C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面。這個“薄層”包括__________的下層、________________的上層,這里有維持生命的陽光、空氣、水等條件,科學家稱之為“生物圈”。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種消化器官的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)生活經(jīng)驗告訴大家,大米、饅頭等食物中含有較多____,它是供給人體能量的重要物質,肥肉、花生等食物中含有較多____,一般是備用的____物質,豆?jié){喝牛奶中含有較多的____。

(2)小明的早餐是三個饅頭,在上圖的三個器官中,能分泌消化液參與早餐消化的是_____、_____(填序號)。

(3)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變,你認為最有可能的是______(填序號)。

(4)B器官分泌的消化液是_______,它可以消化蛋白質、______________等營養(yǎng)物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________________(用字母和箭頭表示)。

(3)呼吸運動過程中,當膈肌處于__________狀態(tài)時,外界氣體進入肺。

(4)②所代表的氣體是氧氣,它進入組織細胞后在細胞的__________中被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛內毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渦蟲的口位于( )

A. 頭部腹面的后端近1/3處 B. 身體腹面的后端近1/3處

C. 頭部腹面的前端近1/3處 D. 身體腹面 1/2處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李亮同學在校運會上奪得了100米短跑冠軍,是班里的體育健將,但他平時比較任性,驕傲,自私自利,一切隨心所欲,所以同學們還是不喜歡他,甚至說他不健康,你認為此處的不健康主要是指下列哪一種()
A.思想不健康
B.道德缺損性疾病
C.心理疾病
D.社會適應性疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由(___和(___兩部分組成;其中(_____是最主要的呼吸系統(tǒng)。

(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是(__,外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和,這是因(___分泌的黏液使氣體濕潤的結果,進入肺部的氣體能保持清潔,一是靠(_____不停地擺動,把__一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質。

(3)從丙圖可以看出,肺適應氣體交換結構特點是,①__,②肺泡外面包繞著豐富的__,③__,這體現(xiàn)的生物觀點是__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心,當出現(xiàn)某些問題時,以下哪種方法不利于調節(jié)自己的情緒()
A.分散注意力,如打球,下棋等
B.將煩惱向親友訴說
C.找一個適當?shù)睦碛勺晕野参?/span>
D.自我封閉,不與他人交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】靜脈血與動脈血相比主要不同之處是(  )
A.含營養(yǎng)物質較少
B.含代謝終產(chǎn)物較多
C.含氧較少
D.在靜脈中

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