請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:(8分)

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______;c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______倍。
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[  ];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有______(寫(xiě)一個(gè)即可)。
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。
(1)cadb;生理鹽水;
(2)細(xì);200;
(3)③;細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;
(4)組織;分化.

試題分析:(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染(碘液﹢吸水紙).在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物象更清晰,顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績(jī),計(jì)算公式為:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).所以目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大40×5=200倍;
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體;細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞. 分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.所以口腔上皮屬于組織,組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是(  )
①用鑷子挑取少量番茄果肉.放在水滴中
②在潔凈的載玻片上滴一滴清水
③用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴.然后緩緩蓋在要觀察的材料上
④用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈.
A.①②③④B.①②④③C.④②①③D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了觀察清楚,都要用______對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→______→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放.
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中______的物鏡進(jìn)行觀察.
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[______];觀察到物像后,微調(diào)[______]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于______形.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

草履蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自(    )
A.線粒體B.葉綠體C.食物泡D.線立體和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在載玻片上滴一滴
A.適量分?jǐn)?shù)為9%的生理鹽水B.清水
C.蒸餾水D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,回答下列問(wèn)題:

①圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的        ,它是一種能量轉(zhuǎn)換器。
②這個(gè)是動(dòng)物的體細(xì)胞嗎?    ,理由是            。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

四川自貢素有“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù),若在自貢恐龍博物館的恐龍蛋化石中,發(fā)現(xiàn)活的恐龍細(xì)胞,則有可能復(fù)活恐龍,這利用了哪種原理                       (  )
A.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性B.植物細(xì)胞的全能性
C.細(xì)胞分裂與分化D.仿生

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水,不能滴清水的原因是(    )
A.使細(xì)胞離散B.減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)
C.避免細(xì)胞萎縮D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(    )
A.先在載玻片中央滴加一滴清水
B.用稀碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察
C.使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰
D.將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞

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