【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( )
A. 河蚌、鯊魚、海馬 B. 鯨、蛇、烏魚
C. 青蛙、青魚、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鯽魚、鱉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)諺說:“鋤頭出肥”.這是說松土有利于植物生長(zhǎng),相當(dāng)于給植物施了肥.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是( )
A.缺少肥料,不利于植物光合作用
B.缺少水分,不利于根的呼吸作用
C.缺少二氧化碳,不利于光合作用
D.缺少氧,不利于根的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中四種生物成分的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中,包含部分草原生態(tài)系統(tǒng)的生物,這些生物之間主要存在著捕食和_____關(guān)系,并由此造成了所在生態(tài)系統(tǒng)中_____的流動(dòng).
(2)圖乙a、b、c、d所處的食物鏈,如果被難以分解和排出的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_____,原因是該生物在食物鏈中所處的_____最高,且有毒物質(zhì)通過食物鏈能不斷積累.
(3)圖丙中表示生物關(guān)系的曲線A和B,能體現(xiàn)圖甲中狼和羊關(guān)系的是_____,能體現(xiàn)圖甲中鷹和蛇關(guān)系的_____.
(4)要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好的辦法是_____;如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致該草原沙化、荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
B. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A. 甲實(shí)驗(yàn)證實(shí)了宇宙正在膨脹中
B. 乙實(shí)驗(yàn)可以探究水的運(yùn)輸部位是莖的木質(zhì)部
C. 丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
D. 丁中的米勒模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,如圖甲所示,過幾天后,植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示,下列正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行
C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____,[B]所代表的生物成分所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____。
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有_____(填字母)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。
(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過_____傳遞和積累;則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。
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